Ich habe die Ausgabe Tafelspiele. Was mich an dem Buch stört, ist die Aufteilung. Die Spiele sind durcheinander und es gibt nur den Hinweis auf das Fach und den Titel des Spiels.
Suche ich ein geeignetes Spiel für ein Unterrichtsthema, muss ich mich erst durch einige Spiele durchlesen und überlegen, ob sie für meine Zwecke geeignet sind und das ist mir zu zeitintensiv.
Eine effektive Unterrichtsvorbereitung unterstützt dieses Buch nicht. Bisher hat mich dort auch kein Spiel, das ich gelesen habe vom Hocker gerissen - viele Spiele gibt es in irgendeiner anderen Variante als normale Spiele oder sie waren in meinen Augen nicht einsetzbar, weil ich sie für didaktisch uneffektiv hielt.
Zur Ansicht kommen lassen kann man ja die Bücher, ich denke, es ist auch persönlicher Geschmack dabei.
LG: ysnp
