Hallo Ihr Lieben,

habe einen Unterrichtsbesuch im Fach Pädagogik. Jahrgang 11.II, 15 SuS

Ich fange mit einem neuen Thema an:
"Typisch Mädchen? Typisch Junge? Typisch Klischee!" Habe dies aber noch nie im Unterricht behandelt!

Da es sich um eine Einführungsstunde handelt und ich lt. Fachleiter sehr handlungsorientiert mit dieser Klasse arbeiten soll, sind mir folgende Ideen gekommen:

I. Geschlechterpuzzle:
Vorgegebene "männliche" und "weibliche" klischeehafte Attribute auf Karteikarten sollen zugeordnet werden. Dabei kann man zwei Pappfiguren an die Tafel heften und dort die Karten ankleben lassen.
Variante: Die SuS erarbeiten diese Attribute selber.

II: Liedtexte
Ich habe "Männer" von Grönemeyer" und "Weil ich ein Mädchen bin" von Luci Lectric zum einen als Tischvorlage (Text) und auf CD.

III. Fragebogen
Ich könnte auch zwei sehr netten Fragebogen als einstieg nutzen - einer fragt die persönlichen Ist-Zustände ab, der zweite die Wunschvorstellung. Erarbeiten könnte man dies in einer gemischten und zwei jeweils nach dem Geschlecht getrennten Gruppen.

Wie würdet ihr einsteigen? Und wie würdet ihr weitermachen?

Herzlichen Dank!

würde mir einfallen, Rollenspiel zu machen, vielleicht sogar mit Geschlechtertausch, die Jungens spielen Mädchen und umgekehrt.
Wir haben bei solchen Sachen auch mal pro und kontra gespielt. Zwei Parteien sitzen sich gegenüber und einer muss ein Argument oder ein Vorurteil vorbringen, z.B. das ist typisch Mädchen:......, hinter dem er oder sie überhaupt nicht steht, und das Gegenüber muss das Argument widerlegen. Oder war das schon die zweite Stufe und die erste arbeitet erst einmal mit den echten eigenen Meinungen? Bin mir nicht mehr sicher.
Hab auch mal eine provokative Liste von (Vor-)Urteilen über Jungens geschrieben, leider finde ich die nicht mehr, die die Schüler einer 9.Klasse mal spontan haben wollten zum Ankreuzen.
So eine UE macht bestimmt Spaß und ist für Überraschungen gut.

Vergisses! Die Kidz kommen auch ohne deine weisen Lehrplan-Ratschläge klar, oder?

jp (ex-teacher)

hi meike,

ich weiß nicht, mit welchem schulbuch ihr arbeitet, aber im Phoenix (weiß nicht ob band I oder II) ist eine ganze reihe zu dem thema, auch handlungsorientierte aufgaben, vielleicht findest du da ja anreize?

lg
kataz

der letzte beitrag kam wohl etwas zu spät, sorry, nicht aufs datum geachtet...

gruß
kataz