Im kommenden Halbjahr starten wir erstmals an meiner Schule die Ausbildung von Pausenengeln.
Pausenengel sollen helfen, Konflikte im Anfangsstadium zu erkennen und Eskalationen zu verhindern. Sie sollen trösten, Pflaster kleben, Hilfe holen, aber auch Spielangebote machen, zu friedlicher Konfliktlösung Mut machen und anregen, eigene Lösungen zu finden indem eigene Ideen gesammelt und ausprobiert werden. Leitfaden meiner Arbeit wird der "Pausengel" von Martina Vogel sein. Ich freue mich auf diese Arbeit und bin ssehr gespannt auf die ersten Erfahrungen damit.
Habt Ihr schon Erfahrungen mit Pausenengeln an Eurer Schule?

die idee ist ja nicht so ganz neu, abgesehen von der bezeichnung pausenengel.

wir nennen sie, wie zahlreiche andere schule auch streitschlichterinnen. es geht um konfliktlösungsverfahren, förderung vom empathie bzw der entwicklung einer konstruktiven streitkultur im weitesten sinne.

die streitschlichter sind durch leuchtende westen für alle erkennbar - was tragen denn eure engel?

und bei uns gibt es einerseits Streitschlichter und andererseits einen Schulsanitätsdienst.
Meiner Meinung nach ist es ein bisschen viel verlangt, wenn Schülerinnen und Schüler in der GS gleich drei Aufgaben explizit aufgetragen bekommen.
Zwar lautet auch das Motto der Malteser "Helfende Hände schlagen nicht.", aber die Erste Hilfe steht im Vordergrund.
Ebenso steht bei unseren Streitschlichtern das Schlichten im Vordergrund und nicht unbedingt die Aufsicht in der Pause, um Streit im Vorfeld zu vermeiden.
Für die Grundschule gibt es von den Maltesern das Konzept "Abenteuer helfen".

heißen sie Konfliktlotsen. Sie nehmen an einem Kurs teil und werden betreut, allerdings weiß ich nicht, von welchem Verein.

Vielen Dank für Eure promte Antwort!
Zu Deiner Frage: Unsere Pausenengel tragen weiße T-Shirts (was sonst?) über ihrer normalen Kleidung mit einem Engel drauf. Den Engelwerden sie selbst entwerfen, für den Notfall gibt es aber auch schon Gestaltungsvorschläge.

Die Aufgaben finde ich ganz schön anspruchsvoll,
vorallem für einen Grundschüler.

"Pausenengel sollen helfen,
Konflikte im Anfangsstadium zu erkennen und Eskalationen zu verhindern.
Sie sollen trösten,
Pflaster kleben,
Hilfe holen,
aber auch Spielangebote machen,
zu friedlicher Konfliktlösung Mut machen u
nd anregen, eigene Lösungen zu finden indem eigene Ideen gesammelt und ausprobiert werden."



Wie oft in der Woche ist ein Kind Pausenengel?


Welche "Ausbildung" bekommen die Kinder?

bei uns an der RS gint es Streitschlichter. Die haben eine mehrwöchige Ausbildung außerhalb der Schulzeit - als AG - von einer dafür ausgebildeten Kollegin und bekommen dafür ein Diplom und einen Eintrag ins Zeugnis. Deren Aufgabe ist einzig und allein die Konfliktschlichtung und evtl. -prävention. Natürlich holen sie Hilfe, wenn sie allein nicht weiter kommen. Aber mehr nicht.

Früher hatten wir einen Schulsanitätsdienst. Die haben auch Pflaster geklebt.

Fürs Spiele anbieten/ausleihen haben wir wiederum andere Schüler.

Eine solche Ballung von Aufgaben wie oben erwähnt halte ich für eine Überforderung, noch dazu in einer GS.