Die Frage, was ist ein Gymnasium ist so dumm nicht. Wenn bis zur 10 Gemeinschaftsschulen die Schüler wohnortnah beschulen, das Abitur an Gesas, BKs und grundständigen Gymnasien absolviert werden kann, dann ist die Frage berechtigt, wozu bedarf es eines Gymnasiums in der SekI.

Vielleicht sollte das Gymnasium de facto wieder als "Elite-Schule" begreifen, das nur ca. 20% der Schülerschaft zum Abitur führt, während die restliche Schülerschaft über regionale gymnasiale Oberstufenzentren die Möglichkeit erhält, die Hochschulzugangsberechtigung zu erlangen. Diese Oberschulzentren kann man wahlweise einem BK oder einer Gesa zuordnen. Die dort erlangte Hochschulzugangsberechtigung kann ja eine fachlich eingeschränkte und muss keine allgemeine sein. Dies ist in Zeiten des Bologna-Prozesses auch gar nicht mehr entscheidend.

Schön wäre es, wenn die regionalen Oberstufenzentren in der Zuständigkeit der Landkreise und kreisfreien Städte wären und die Gymnasien im Zuständigkeitsbereich des landes.

dass es in vielen Ländern (ich meine damit nicht unsere Bundesländer )sowieso so eine Art Oberstufe extra gibt nach dem gemeinsamen Absolvieren der Pflichtschulzeit?

So wie in vielen Ländern wären dann die Oberstufen eigenständige Schulen mit zwei oder drei Jahrgängen, die lediglich die Abschlussjahrgänge unterrichteten. Die dort eingeschriebenen Schüler kämen von den Sekundarschulen der umliegenden Gemeinden der Region.

Die reinen Gymnasien könnten dann Angebote als Spezialschulen vorhalten. Hierzu zähle ich bilingualen oder altsprachlichen Unterricht, Leistungssport, Kunst oder vertiefte (theoretische) Naturwissenschaften. Im Grunde der gleiche Unterschied wie in grauer Vorzeit zwischen (humanistischen) altsprachlichen Gymnasien und Realgymnasien.

nach Philologen gegoogelt bzw. eine andere Suchmaschine benutzt, weil mir immer noch nicht wirklich klar war, warum sich die Gymnasien bzw. die dort arbeitenden Kollegen und etliche Eltern (siehe Hamburg) sich so anstellen und gegen Gesamtschulen und anderer Länder Schulstruktur sind.

Auch mit der Erklärung, was Philologen eigentlich sind, hab ich nur verstanden, dass der Ph.Verband im Prinzip die bessere Bezahlung der gymnasialen Kollegen gewährleiten will. Die Überheblichkeit der Besserwissis kann ich nicht mehr nachvollziehen. "Philologen" würden ja nur einen kleinen Teil der intellektuellen Elite ausmachen, da sie sich mit der Sprache beschäftigen.

Wer mir diese Gymnasiumsbessessenheit erklären kann, kriegt 15 Punkte. Müssten nicht gerade die Gymnasien froh sein, wenn sie das 13. Schuljahr hätten? Ich habe fast nur gestresste Kollegen durch G8 erlebt.