hast du ja nun genug, mir stößt nur eben dein Satz auf:
Hach, ich bin mir immer so unsicher, was die FL dazu sagt...

Dazu kann ich nur sagen: Wenn die Fachleiterin MEINER Referendarin zu Besuch kommt, bin ich jedesmal hinterher sauer. Die zerpflückt einfach alles, hat an allem was zu meckern (hat dafür aber keine konstruktiven Verbesserungsvorschläge auf Lager) und zieht die junge Kollegin stets völlig runter.
Wir sind daher zu dem Schluss gekommen: Man kann es eigentlich nur falsch machen

Nee, der ernstgemeinte Tipp ist: mach, was und wie du es für richtig hältst, du must es nur gut begründen können.
Viel Erfolg wünsch' ich dir!

...da hast du schon recht...Man kann es sowieso nie recht machen. Dies ist allerdings mein zweiter Versuch...Deshalb muss es diesmal klappen

viel Erfolg.

Es ist schon schade, dass manche Schreibtischtäter solche Macht besitzen.

Vielen Dank für eure vielen Vorschläge!!

Nachdem ich jetzt Licht ins Dunkle gebracht habe und meine Stunde steht habe ich noch ein Problem: Wie stelle ich es an, dass es keinen Tumult durch die Partnerstation gibt? Da diese an dritter Stelle steht könnte es passieren, dass manche Kinder durch die Klasse rufen und so nach einem Partner suchen und die ganze Lernatmosphäre stören.
Wie stelle ich es an, dass die Kinder die leise sind auch einen Partner finden?
Was macht ihr in solchen Fällen?

Vielen Dank und viele Grüße!!!

es selber noch nicht ausprobiert, habe aber mal folgendes gehört: Jedes Kind erhält eine Wäscheklammer mit Namen. Wenn jemand Hilfe braucht (in diesem Fall einen Partner braucht), dann wird diese Klammer an einem vorbereiteten Streifen befestigt und L, in dem Fall anderes Kind, kann dann hin.

ist zwar eine gute Idee, aber schwierig umzusetzen, weil das Partnerkind ja nicht unbedingt im gleichen Moment fertig ist wie das andere Kind. Es kann ja nicht seine Station unterbrechen um eine andere zu machen und später daran weiterarbeiten...
Aber für Hilfestellungen ist das gut - muss ich mir mal merken

aber vielleicht eine Idee.

Ein Kind, das spielen will, stellt sich zum Partnerspiel und wartet bis das nächste Kind kommt und man dann das Partnerspiel spielen kann. Es gibt noch eine Sanduhr, dass man maximal eine Minute dort steht und wenn in dieser Zeit niemand kommt, muss man sich etwas Anderes nehmen.

ich habe noch bei keiner Stationenarbeit damit Probleme gehabt. Die Regel heißt generell: Wo Stau ist, bleib weg und suche dir was anderes. Zum Spielen haben sich die Kinder noch immer gefunden. Das mit der Sanduhr finde ich aber auch nicht schlecht (wobei ich es auf 30 sec. beschränken würde).

Das mit der Sanduhr gefällt mir Hab mir gerade Sanduhren bestellt Ich denke jedoch auch, dass 1 Minute ganz schön lang sein kann...Da kommt so manches Kind auf viele dumme Gedanken Denke, 30 Sekunden sind besser

Vielen Dank für die Hilfe!!