scheint dir die Problematik ein starkes Anliegen zu sein.
Aber
sieh es mal so: Es gibt viele Probleme in der Welt, und
immer
wieder wird behauptet, in der Schule werde dieses und jenes
nicht ausführlich genug behandelt. Aber wir sind nicht in
der
Lage, jedes Problem fächerübergreifend aufzuarbeiten, man
muss
eine Auswahl treffen. Und es gibt halt Themen, die uns mehr
unter den Nägeln brennen als das Minderheitenproblem
Homosexualität: Gewalt/Mobbing, Rechtsextremismus, Drogen,
Klimawandel - um nur ein paar zu nennen.

Da war doch noch etwas? Ach ja, die Kinder
sollen
übrigens auch noch Lesen, Schreiben und Rechnen lernen. Auch
dafür brauchen wir noch ein bisschen Zeit!

PS Ich kenne übrigens auch einen homosexuellen SL, der sich
nicht geoutet hat. Ist vielleicht einfacher für ihn und
letztendlich seine Angelegenheit.

@silberfleck......toller Beitrag






P.S. @klexel: viele schwulen Schüler wissen sich in ihrem "Coming Out"-Prozess nicht anders zu helfen, als die Klischee-"Tunte" zu "spielen", weil sie in ihrer Identitätssuche nur solche "Vorbilder" kennen.....
und zum Thema "aggressiv"...es tut mir leid, dass Sie so lernschwache Schüler unterrichten und dafür keine Zeit für andere Themen bleibt...und finde es toll, dass Sie keine Probleme mit Homosexuellen haben.....hätten Sie nämlich welche, dann würde ich Sie als Pädagogin für ungeeignet halten....Lehrer sind ja nicht nur reine Wissensvermittler, sondern sollen auch Werte vermitteln ! oder habe ich da was verpasst ?

"Man" muss ja nicht ein großes Thema oder gar eine Unterrichtsreihe daraus machen....genaues Hinschauen und Hinhören bei homophoben Äußerungen würde schon ausreichen !!

verstehe dieses Forum nicht, weil ich das Gefühl habe, dass uns hier mangels Thematisierung eines Problems, das viele von uns gar nicht haben, ein schlechtes Gewissen eingeredet werden soll.

Ich habe mir mal deine anderen Foren angesehen und festgestellt, dass du schon eine ziemliche Odyssee an Arbeitsstellen hinter dir hast. Deine Beiträge klingen fast alle sehr negativ.
Und auch hier kann ich nicht einen freundlichen und positiven Satz von dir lesen.

Außerdem solltest du dich etwas näher mit den Rahmenrichtlinien, den Kerncurricula oder wie auch immer die Dinger heißen, beschäftigen. Dann wirst du sehen, dass Homosexualität in Englisch an einer RS kein Thema ist und nichts mit lernschwachen oder intelligenten Schülern zu tun hat.

Deine Beiträge sind mir zu unreflektiert und zeugen einfach von viel Frust im täglichen (Schul)leben.

Übrigens: Der von mir oben erwähnte schwule Schüler mit seinem rosa Plüschfedermäppchen hat sich nicht in seiner Not ins Tuntenhafte geflüchtet. Er ging von Anfang offen mit seinem Schwulsein um und jeder hat es akzeptiert. Er war schon damals ein ungemein reflektierter und reifer Schüler. Vor 4 Jahren haben wir ihn nach Klasse 10 entlassen.Zufällig traf ich ihn gestern wieder. Er hat inzwischen Abi gemacht und wird nach London gehen, um Modedesign zu studieren - meiner Meinung nach eine konsequente Lebensplanung. Ich hoffe, sie gelingt ihm.

" Schwuchtel , schwule Sau etc." ist also kein Thema das in der Schule vorkommt ? Das wäre mir neu....Es ist kein Thema, kein "Problem" ?


@klexel: ich weiß nicht woher Sie Ihre Erkenntnisse bezüglich meiner Person nehmen, aber ich empfinde es als anmaßend und beinahe diffamierend !

Nicht jeder homosexuelle Schüler will Modedesigner oder gar Friseur werden. Nicht jeder trägt "rosa Hütchen", es gibt eher viele, die "Westerwelle"- und "Anne Will"- like sind...und manche von ihnen werden sogar Lehrer

@klexel: Wenn Sie mich persönlich angreifen, dann bitte per Sie und nicht per Du !

es gibt eher viele, die "Westerwelle"- und "Anne Will"- like sind...und manche von ihnen werden sogar Lehrer

Was ist dabei??


Und: Ich greife nicht an und diffamiere nicht. Ich habe einfach geschrieben, wie ich deine Beiträge empfinde - und das darf ich.

in der schule werden von mir alle gleich geahndet, egal ob jemand: penner,schwuchtel, behinderter, spasti, oder ähnliches von sich gibt.

skole

Es hat für mich nichts, aber auch gar nichts, mit
Thematisierung von Homosexualität im Unterricht zu tun, wenn
man untersagt, dass Schüler sich mit "Schwuchtel" oder
"schwule Sau" beschimpfen. Das ist auf derselben Ebene zu
sehen wie Schimpfworte wie "Spasti", "Opfa" usw. Natürlich
gehen wir dagegen an, zumindest die meisten Kollegen.

Bei Gelegenheit werde ich auch deutlicher. So war z.B. vor
einigen Jahren ein Schulfotograf bei uns im Hause, der die
Schüler anfasste (am Gesicht oder an der Schulter), um sie in
die richtige Position zu drehen. Prompt sagten sie hinterher:
"Der ist voll schwul!" Daraufhin habe ich kurz über ihre
Vorurteile gesprochen.

thematisiere Beschimpfungen immer. Sollte das Wort "schwul" darin vorkommen, kläre ich das selbstverständlich. Ansonsten mache ich Homosexualität explizit nicht zum Thema. Das würde für mich heißen, dass das etwas besonderes ist. Meiner Meinung nach ist Homosexualität genauso "normal" wie Heterosexualität. Es extra zu thematisieren (sofern wie gesagt kein Vorfall passiert ist), würde eventuell ein Problem schaffen, das vorher nicht da war.