Hallo zusammen,

habe gerade die Erstkorrektur der diesjährigen Matheprüfung hinter mich gebracht und würde gerne mal auf diesem Wege ein paar Meinungen zum Schwierigkeitsgrad hören.

Meiner Ansicht nach gibt es da einige Klötze, wo ich mich auch teilweise frage, wie soll die adäquate Schülerlösung aussehen? Dass ich das mit "höherer" Mathematik lösen kann - klaro!

Freue mich auf weitere Meinungen

Gruß

Thema ist gerade aktuell:

http://www.4teachers.de/?action=showtopic&dir_id=2309&topic_id=28535

ist in BW ein Unterschied zwischen RS und WRS.
WRS = Werkrealschule, sozusagem die erweiterte HS --
auch wenn das jetzt böses Blut gibt!

habe Schüler der Werkrealschule auf die Matheprüfung (mit Nachhilfe) vorbereitet und habe Rückmeldungen, die von *wir wussten gar nicht, was die von uns wollen* und *so etwas haben wir nie im Unterricht besprochen* reichten.
Nach einer schweren Abiturprüfung, einer schweren Realschulprüfung nun diese Prüfung.
Ich fürchte, die Hauptschulprüfung morgen und die Prüfung der zweijährigen Berufsfachschule werden ebenfalls ungewöhnlich schwer - man könnte schon fast Absicht vermuten

höchst interessant.

Ich bin ganz gwewiß kein so ständiger Nörgler oder "Protestler", aber bei dieser Prüfung werde ich wohl mal eine Rückmeldung schreiben.
Denn diese Prüfung haben die Schüler nicht verdient.

Habe schon vom Hören sagen, 2 weitere Meinungen, die ähnliches sagen.

vielen herzlichen Dank1 Da gibt es noch ein paar Leidensgenossen. (kannte das Forum bisher nicht)
So langsam frage ich mich ernsthaft, was ist die Konsequenz. Muss man das so hinnehmen?