Ich muss demnächst eine Rechtschreibarbeit in Klasse 8
schreiben. Bisher habe ich das immer so gemacht: Diktat
von ca. 120 Wörtern, dann ein Wortdiktat mit bestimmtem
Schwerpunkt (hier: Fremdwörter),dann zwei weitere Übungen,
z.B. zu Zeichensetzung oder Grammatik. Jetzt überlege ich,
ob ich nicht auf das Diktat verzichten soll; irgendwie
halte ich es nicht mehr für zeitgemäß, und nach unseren
Richtlinien ist es auch nicht unbedingt verpflichtend. Wie
seht ihr das?

Du bist doch aus NRW. Und da darf doch sowas wie Rechtschreibarbeit ob mit oder ohne Diktat gar nicht sein...
Oder ist das mehr so etwas wie ein Test?

sind nicht erlaubt - oder doch auch, das ist Auslegungssache.
In einem offiziellen Handout des Landesinstituts in Soest zu
den KLP heißt es: " Verbindlicher Einsatz der für die
schriftlichen Arbeiten vorgegebenen Aufgabentypen. Zur
Überprüfung der Rechtschreibkompetenz können auch Diktate und
gleichwertige Überprüfungsformen als Teile von Klassenarbeiten
eingesetzt werden." Also muss ich ein Diktat oder Ähnliches
mit einem anderen Aufgabentyp verbinden, z.B. Typ 5. Da eiere
ich noch ein wenig herum (und die Kollegen machen sich z.T.
gar keine Gedanken darüber und schreiben dieselben Arbeiten
wie Anno dunnemals...)

Auslegung von Typ 5... Dass einige Kollegen die gleichen Arbeiten wie anno dunnemals schreiben kenne ich auch. Manchmal muss man fast froh sein, dass diese nicht in alter Rechtschreibung abgefasst sind...

Zu deiner Frage: Ich lasse an der HS nie Diktate , auch nicht als Teil einer Klassenarbeit schreiben. Ich denke, das ist wirklich out. Rechtschreibstrategien, d.h. begründen, was ich warum wie schreibe, ist eher angesagt.

gerade eine Lektüre gemacht. Man könnte doch auch Aufgaben zur
Lektüre mit einem Rechtschreibteil verbinden, oder? So etwas
schon mal gemacht?

Manchmal stelle ich Vermutungen darüber an, weshalb man Diktate "abschaffte".

Tatsache ist doch, dass man so manche Informationen (gehört oder gedacht) zu Papier bringen muss, wenn sich der Computer mit der Rechtschreibüberprüfung gerade nicht in der Nähe befindet.

Wörter schreiben nach Ansage (Verb: diktieren) und die Richtigkeit der Schreibung überprüfen (Ausnahme: Schülern mit einer Hörstörung) finde ich völlig ok.

wo gibt es denn noch den Fall, dass ich (im Leben außerhalb der Schule) etwas genauso schreiben muss, wie ein anderre mir das diktiert, ohne PC und Rechtschreibprüfung?
Wenn ich selbst etwas fomuliere, gibt es immer einen Ausweg, d.h. ich schreibe es eben anders, wenn ich nicht sicher bin, ob die zuerst gewählte Ausdrucksweise auch orthographisch richtig ist. Außerdem stehen mir immer Wörterbücher zur Verfügung (auch in den zentralen Prüfungen und im Abi).

Nichts gegen Diktate, aber nicht als Leistungskontrolle, das verursacht nur Stress. Jedenfalls bei unseren HS-Schülern.

@bger: Das ist doch perfekt. Wenn ich mal das Bedürfnis habe, etwas mehr Rechtschreibung abzuprüfen, kombiniere ich das meistens mit Fragen zu einem Sachtext. Das lässt sich relativ kurz halten.(Und entspricht dann einem der geforderten Aufgabentypen.)

Gute Idee, ich glaube, so werde ich das machen.