Hallo Lehrer!
Ich habe in zwei Wochen meinen nächsten Mathe UB zum Thema Geld in meiner ersten Klasse.
Habe parallel in einer zweiten jetzt eine schöne Stationsarbeit zum Geld gemacht, aber meine erste Klasse ist noch ziemlich eingeschränkt, was solche Unterrichtsformen angeht. Und ich habe ANgst, dass mir die Klasse zu wuselig wird bei einer Stationsarbeit. Ich würde gerne irgendeine Partnerarbeit machen, aber mir fehlt irgendwie die inovative Idee hierzu.
Außerdem tue ich es mir immer schwer mit einer Zieltransparenz. Hätte jemand eine Idee, was ich zum Thema Geld in Partnerarbeit machen könnte, wo man eine schöne Handlungsnahe Situation als Zieltransparenz hätte?

Habe beispielsweise irgendwo im Internet einen Stundeneinstieg gefunden, wo eine kleine Geschichte erzählt wird, wo sich zwei Kinder streiten, wer das meiste Geld in seiner Spardose hat (Jedes Kind hat gleichviel, aber das eine hat denselben Betrag in Form von mehr Münzen - Erstklässler denken ja gerne, dass je mehr Münzen es sind, umso höher ist der Betrag.)
Am Ende der Stunde wird diese Situation wieder aufgegriffen.
Aber was wird dann in Partnerarbeit gemacht? Oder habt ihr eine andere Idee, wo man einen ähnlichen Einstieg hätte?
Danke schonmal für eure Ideen!

frühk. Autist (1. Klasse Regelgrundschule), hatte auch am Anfang Probleme mit dem Geld, er erkennt es zwar, wollte aber immer die einzelnen Münzen zählen und überschlug gerne 1 + 2, während die Scheine sehr gut klappen, da habe ich ganz kleinschrittige Übungen mit ihm gemacht, am Computer etwas erstellt, daran arbeitet er sehr gerne und jetzt machen wir uns ein leichtes Monopolyspiel selber.

Das Spielgeld habe ich von unserer Bank erhalten, habe direkt mehrere Mappen erhalten, so wie die Dame mir am Schalter erzählte, geben die das sonst nur an Schulen aus. D.h., Du müsstest problemlos diese Mappen kriegen und wenn die mit dem Spielgeld hantieren, ob sie jetzt Käufer/ Verkäufer spielen, oder ein Brettspiel machen ist ja egal.

Wie? Was wird dann in der PA gemacht? Das Problem gelöst, würde ich sagen. Der Einstieg klingt gut als Ansatz für eine PA. Du brauchst nur genügend Spielgeld, dann können alle Paare das Münzproblem vom Anfang auf ihre Weise lösen. Allerdings ist das dann noch keine stundenfüllende Aktion.