Hallo,

ich glaube ich mache gerade alles ziemlich kompliziert.
Ich habe den Eltern gesagt, dass bei mir 4 Tests so
viel zählen wie eine KA. Jetzt beim berechnen für die
Halbjahresinfo finde ich diese Angabe doof, kann es
aber nicht mehr ändern. Nun meine Frage: Wie berechne
ich das? Stehe total auf der Leitung. Habe bis jetzt 2
bzw 3 Testnoten (Krankheit der SuS). Wenn ich alle
Tests addiere und das Ganze mit 4 multipliziere und
durch die Anzahl teile, dann werden die Noten doch
schlechter als sie es beim normalen ausrechnen des
Schnitts würden.
Bsp: 2; 3; 1 --> 2+3+1=6 6/3=2 im normalen Fall
nun mache ich bei denselben Noten 6*4/3= 8? aber das
geht doch nicht!
Könnt ihr mir helfen?
Danke schon mal.

lg
Flo99

Nehmen wir mal an, du hast 3 Tests und eine KA mit den Noten KA 3, Tests 2,2,5.
Dann gilt:
(3 mal 4 + 2+2+5)/(4+1+1+1)= 21 : 8 = 2,625 =3!
Du musst die stärker gewichtete Arbeit mit dem Gewichtungsfaktor multiplizieren, nicht die schwächer gewichteten. Und dann beim Teiler die Gewichtungen mitrechnen.

Rfalio

1 KA und 3 Tests:

KA 50%, jeder Test 16,67% - entspricht (50% / 3)

also: KA * 1/2 + 1/6 * (T1+T2+T3) = schriftliche Note.

Beispiel:

Klassenarbeit "ausreichend";
Test1 "befriedigend", Test2 "mangelhaft", Test 3 "gut";

Note:
1/3 von 11 mal 0,5 plus 4 mal 0,5 = 3,8
Da entspricht einer 4+, wenn Teilnoten vergeben werden.

In NRW wären die Ergebnisse der Test Teil der SoMiNo (sonstigen Mitarbeitsnote), und somit Teil der mündlichen und sonstigen Beteiligung am Unterricht. Sie sind aber auf gar keinen Fall Teil der schriftlichen Leistungsüberprüfungen (vulgo Klassenarbeiten).

Hey Flo,

mach dir das och nicht komplizierter als es ist.
1. Es gibt zum Halbjahr keine Noten, weil es keine Zeugnisse gibt, sondern dies nur Halbjahresinformationen sind.
2. "4 Tests zählen so viel wie eine KA" ist keine wirklich klare Aussage über die Gewichtung, wenn nicht exakt 4/8/12/... Tests geschrieben wurden.
3. Du gibst pädagogische Noten und jetzt zum Halbjahr aus pädagogischer Sicht einen Leistungsstand mit Tendenz. Die Tendenz darf dabei ruhig vom rechnerischen Mittel abweichen und soll pädagogisch wirken.

Also bilde den Durchschnitt der Testnoten, stelle ihn neben die Klassenarbeit und neben die mündliche Note und schreibe die passende Zensur für die Halbjahresnote auf. Ohne anstrengende Rechnung mit gewichteten Mitteln.

Die Aussage gilt für Ba-Wü, gemäß der Profilangabe.