Hallo, liebe KollegInnen!
Es geht um die Umsetzung der Anforderungsniveaus Reproduktion, Reorganisation, Transfer und Problemlösung bei der Leistungsbewertung in Klassenarbeiten. Trotz intensiver Internet-Recherche bin ich kaum weiter gekommen. Könnt ihr mir helfen?
Speziell suche ich Richtlinien/Hinweise/Tipps für die Gewichtung (Punktevergabe) und den Umfang (40-30-20-10% ?) von Aufgaben aus den einzelnen Anforderungsniveaus.
Sind diese Prüfungsanforderungen auf Hauptschulen uneingeschränkt anwendbar? Rechtliche Grundlagen (BayEUG, VSO) sagen nur aus, Klassenarbeiten müssen "angemessen" gestaltet sein.
Wäre wirklich dankbar für Tipps, Links und Erfahrungen!
Phönixx
