Hallo,
ich möchte demnächst mit meiner Klasse die Heiligen Schriften
(Bibel,Thora und Koran) behandeln und möchte eine Stunde dazu
halten. Schwerpunkt ist das Verwandtschaftsverhältnis der drei
Heiligen Schriften. Mir fehlt jedoch ein schöner Einstieg. Ich dachte an
Bilder,auf denen die drei Schriften zu sehen sind und die Kinder
Vermutungen äußern,aber das klingt eher wenig motivierend. Habt ihr
vielleicht andere Ideen?

Vielen Dank im Voraus!

die Heilige Stadt für Juden, Christen und Muslime. Wichtiger Ort der jüdischen und christlichen Geschichte, Klagemauer, Tempelberg, ich glaube, Jerusalem ist auch ein Wallfahrtsort für Muslime.
Wie alt sind deine Schüler?

Vielleicht war das jetzt auch völlig daneben. Ich weiß halt nicht, ob du das Thema schon irgendwie angefangen hast und ob die 3 Schriften jetzt nur noch ein weiterer Teil sind.

Es gibt einen Film von Willi will`s wissen zum Thema Judentum. Dort wird unter anderem auch gezeigt, wie Juden beten, die Thora wird vorgestellt und die ganzen Rituale. Man könnte mit dem Film anfangen, Beobachtungsaufgaben stellen und vergleiche zu Bibel und Koran anstellen.
Du kannst ja nur den Ausschnitt mit der Thora zeigen, das ist ganz gut gemacht.

Was ist gleich? Thora/Bibel? Schwerpunkt sind ja die Verwandtschaftsverhältnisse, da solltest du vielleicht noch Sachinformationen bereit halten, falls die Kinder anhand der Bücher (ich dachte, du bringst alle 3 mit, Bücherei oder Medienzentrum)nicht soviel finden oder als Ergänzung/Kontrolle.

Ich würde nicht nur Bilder, sondern die 3 Schriften organisieren. Muslimische Kinder habe ich auch schon in den Unterricht einbeziehen können. Die erzählen vielleicht auch mal gerne von ihrer Religion, aber vorher die Eltern fragen. Einen Koran ausleihen geht sicher auch, der sollte aber auf deutsch sein.

Schwierig ist, dass man nicht weiß, wie alt deine Schüler sind.

lG, lamaison

Es ist eine sechste Klasse.

Das hört sich gut an. Ich werde nachher mal nach dem Video suchen.

6. Klasse, Religion oder Ethik - das ist nun klar.

Ansonsten stehe ich ganz schön im Regen.
Was genau bezweckst du? Was ist die Absicht, dein Ziel?

Du suchst einen Stundeneinstieg? Was ist denn für die Stunde geplant?

Du möchtest die Verwandschaft der Religionen darstellen oder die der Bücher?
Was wissen die Kinder über diese Religionen?

Du möchtest EINE Stunde dazu halten?
Wie lang ist denn der empfohlene Film - eine Folge WWW braucht in etwa 1 Schulstunde, wenn man noch 10 min Gespräch einbindet.

Geht es um einen knappen Überblick oder darum, den Kindern zu ermöglichen, Unterschiede, Ähnlichkeiten und Gleiches zu entdecken?
Ich würde Bilder der 3 Bücher mitbringen, möglichst jeweils mehrere von verschiedenen Ausgaben. Diese kann man dann sortieren und den Religionen zuordnen sowie erklären, warum die Bücher in diesen Relgionen wichtig sind, was sie bedeuten und wie sie genutzt werden.

Im Anschluss könnte man einen Teil der Erzählung zu Abraham aus allen 3 Schriften auswählen, wie in einer Synopse nebeneinanderstellen und mit den SuS lesen und vergleichen.
Daran werden verschiedene Texte und Erzählweisen deutlich, aber eben auch, dass die Wurzel der Religionen die gleiche ist. Das ist auf einfache Weise ab Klasse 4 möglich.

Palim

Es handelt sich nicht um das Fach Religion,sondern um das Fach Ethik.
Bisher wissen
sie,dass Abraham der Stammvater des Christentums, Judentums und des
Islams ist.
Schwerpunkt der Einheit sind die "Abrahamitischen Religionen" und
anhand der Heiligen Bücher sollen die Schüler das
Verwandtschaftsverhältnis aufzeigen,d.h. dass der Koran Themen der Bibel
nutzt etc.