Hallo,
ich bin noch Student, deshalb verzeiht meine Frage.

Wenn ich ein Unterrichtsjahr plane oder einen
Planungsentwurf mache... Woher kommen denn die Themen
für den Deutschunterricht? Zum Beispiel die Epoche
Romantik... Woher weiß man, dass sie in die 8. Klasse
gehört?

Dasselbe frage ich mich auch in Bezug auf Geschichte.
Denn die Rahmenpläne des Landes geben keine Auskunft
über Themen. Oder wird das schulintern geregelt?

Oder orientiert man sich an den Lehrbüchern?

Lieben Gruß
Toffelpunkt

Wir in der Grundschule haben Arbeitspläne für die einzelnen Fächer und Klassenstufen. Der Rahmenplan gibt das grobe Raster vor und in den Arbeitsplänen wird dann auf der Stufe gemeinsam festgelegt, welche Themen (auch in Anlehnung an die jeweils angeschafften Bücher der Schule) behandelt werden.

Also einfach mal in der Schule nachfragen...

kann man sich an den Schulbüchern ganz gut orientieren, da diese ja bundeslandbezogen und somit auch auf den jeweils gültigen Lehrplan abgestimmt sind.

wahllos einen Rahmenlehrplan für ein Bundesland für Geschichte
rausgepickt.

In diesem Fall Geschichte für Gymnasium Kl. 7-10 in Mecklenburg-
Vorpommern.
Schau mal ab Seite 20:
http://tinyurl.com/nkzbdvl

In Niedersachsen heißt es Kerncurriculum und sieht für Deutsch,
Gymnasium Kl. 5-10 so aus:
http://db2.nibis.de/1db/cuvo/datei/kc_gym_deutsch_nib.pdf

Ansonsten gelten die Absprachen in den jeweiligen
Fachkonferenzen.