Es gibt ja nun den digitalen Hype in Deutschland, alles muss digital werden, damit wir die neuen Entwicklungen nicht verpassen. Klassenzimmer müssen digital werden, weil es sich dann natürlich moderner, besser und schneller lernen lässt.

Wir müssen ja schließlich die jungen Menschen auf die neue digitale Welt vorbereiten. (Schreiben, lesen und rechnen braucht kein Mensch mehr)

Nun gibt es leider keine mir bekannte Studie, die das Lernen mit Lapptops als effektiver darstellt.

Gleichwohl gibt es Studien, die die Handynutzung, gerade für lernschwache Schüler, eher als nachteilig ausweist.

Jede Schule, die das Lernen der Schüler unterstützen möchte, sollte daher ein Handyverbot unterstützen.

Auszug einer Studie:

"Nachdem Schulen ein Handyverbot in Kraft gesetzt hatten, verbesserten sich die Testergebnisse bei 16jährigen Schülern im Mittel um 6.4%, dem Äquivalent von fünf Arbeitstagen eines Schuljahres."

Quelle:http://www.erziehungstrends.net/Smartphones-und-Schulleistung

Auch lesenswert:

Lernen in Notebook-Klassen.

Endbericht zur Evaluation des Projekts

„1000mal1000: Notebooks im Schulranzen“

Auszug:

Im Bereich mathematischer Fachleistungen kann

kein Unterschied zwischen Notebook- und Nicht-

Notebook-Schülern beobachtet werden. Notebook-

Schüler zeigen weder bessere noch schlechtere

Leistungen in Mathematik als Schüler herkömmlich

unterrichteter Klassen.

(Es gab hier auch einige positive Berichte, die aber nicht quantifiziert wurden)

Oder das Hamburger Netbook-Projekt

Projektbericht Dokumentation Evaluation

Schuljahr 2009/10

Auszug:

Die Ergebnisse der Schüler der Netbook-

Klasse (Klasse 8d) der Schule Sinstorf unterscheiden

sich in Mathematik und den Bereichen

Deutsch Leseverstehen sowie Hörverstehen

nicht deutlich von den Gesamtergebnissen

der Schüler der Schule Sinstorf.

Also, bevor man für teures Geld und viel administrativen Aufwand digitale Lehr und Lernmittel anschafft und einsetzt, sollte erst einmal wissenschaftlich belegt werden, dass es einen Vorteil gegenüber einer Tafel und einem Blatt Papier gibt.

Gruß

E_T

http://www.news4teachers.de/2017/01/handy-still-handy-aus-handy-als-arbeitsgeraet-wie-schulen-sich-zu-smartphones-stellen/

"Am liebsten würden sie die Smartphones verbrennen"

Wär' ich sofort dabei...   

LG

Hesse

ja, aber dann auch sinnvoll!

In unserer Hausordnung steht auch noch, dass das Handy während des Unterrichtstages ausgeschaltet in der Tasche ist.

Aber wir erlauben  durchaus die Nutzung im Unterricht oder auch zum Telefonieren.

Als Medienkompetenzschule gibt es in unserer Schule im Verhältnis zu umliegenden Schulen recht viele Computerarbeitsplätze und Whiteboards in diversen Räumen - auch wenn diese dem Kollegium oft noch zu wenig sind.

Wir haben aber keine Laptop oder ipad Klassen.

Wir erleben leider auch, dass die Medien von Schülern  missbraucht werden, mit Konsequenzen, die für manche Schüler(als Opfer) fatal sind.

Selbst wenn sie nur sinnvoll angewendet werden, gibt es aber auch Punkte, die beachtet werden müssen:

- nicht jeder Schüler besitzt ein Handy/Smartphone oder eine Flat

- das wLAN der Schule kann  zumindest z. Z. aus rechtlichen Gründen nicht generell für Schüler freigegeben werden

- Laptops oder ipads  (in Laptop/ipad Klassen) müssen von den Eltern bezahlt werden und die Kosten für die Programme ebenso

- Kinder brauchen verschiedene Kanäle zum Lernen und daher brauchen wir auch unterschiedliche Medien

- wie können wir missbräuchliche Nutzung zumindest einschränken

- was geschieht in Notfällen, wenn 600 Personen fast zeitgleich einen Notruf absetzen wollen

Hallo,

ich benutze selbst das Smartphone in meinem Unterricht, da ich im DaZ-Unterricht oft die Verständigung schwierig ist, wenn die Schüler noch keine oder wenig Deutschkenntnisse haben. Ansonsten ist es auf dem Lautlosmodus ohne Vibration in meinem Rucksack.

Smartphones sind sicher kein Teufelswerk, aber sie nehmen im Leben eine dermaßen wichtige Bedeutung ein, die besorgniserregend ist. Im Unterricht und in der Schule sind die Smartpones in der Grundschule verboten, an der Oberschule in den Pausen erlaubt. Die Grundschüler spielen und bewegen sich während den Hofpausen, die Oberschüler hocken gespannt vor Smartphones.

Von einem Ereignis muss ich noch erzählen: Wir hatten einen tollen Tanzpädagogen für die Willkommensklassen - zwei Tage lang. Nach 2 Stunden klagten die ersten Mädchen über Bauch- oder Beinschmerzen und setzten sich hin. Zack - wurden von den "kranken" Mädchen die Handys gezückt um zu chatten oder zu zocken. Das unterband ich sofort. Und noch später saßen dann einige Mädels dazu, redeten und störten den Unterricht. Ich ließ ihnen die Wahl: entweder mittanzen oder in die Schule zum Unterricht oder ich würde die Eltern anrufen, damit die "Kranken" die elterliche Fürsorge genießen können. Hui - da waren sie aber schnell auf der Tanzfläche.

Ich bleibe bei der verbotenen Nutzung während der Schulzeit. Auch auf altmodische Art kann gelehrt und gelernt werden. Und immer öfter nehme ich mal wieder das Bildwörterbuch.

LG

Katharina

Handys rein in den Unterricht, sagen viele. Auch Regierungsvertreter der Länder. Das wundert, wenn ich an die restriktive Handhabung der Zulassung der Schulbücher denke. Einerseits können über das Handy alle möglichen Quellen in den Unterricht einfließen, auch ungeprüfte und nichtseriöse. Andererseits wird jedes Schuljahr ein Riesenaufwand betrieben, dass bloß kein "falsches" Unterrichtswerk aus einem anderen Bundesland in den Klassenzimmern auftaucht.

Wenn ich an die staatlichen Listen, an die ISBN-Nummern, an die Erscheinungsjahrgänge und die damit verbunden unterschiedlichen Versionen denke, die es zu finden gilt, ist es verwunderlich, dass sonstige Inhalte staatlich ungeprüft in den Unterricht reinrutschen dürfen.

Die Konsequenz müsste doch sein: Abschaffung der staatlichen Auflagen für den Erwerb der schulspezifischen Unterrichtswerke.

LG  

Hesse