du setzt unser klientel auf eine stufe mit primaten und traust ihnen damit tatsächlich nur nachahmung zu?

weiter dienen leistungsnachweise in form von klassenarbeiten nur der möglichkeit, um dem "nachgeahmten wissenserwerb" reproduzieren zu können keinesfalls aber geistigen höhenflügen?

ick wundere mir nich, ick staune und hoffe sehr, dass ich dich missverstanden habe bzw. das kannst du nicht ernsthaft meinen wollen....?!?

Wie kommst Du darauf, daß Primaten nur nachahmen können?

@ janne60

LG

Hesse

Das mit der Logik ist nicht so deine Stärke.
Keine deiner Aussagen lassen sich aus meinen Forenbeiträgen ableiten.

Schüler lernen unter anderem auch durch Nachahmen - ich habe darauf hingewiesen, weil wir dies bei der Korrektur und an der Tafel schnell mal vergessen.

Klassenarbeiten prüfen Wissen und Fertigkeiten ab und enthalten nur zu einem gewissen Anteil Reproduktionen.

ableitungen scheinen nicht unbedingt in deinen kompetenzbereich zu fallen, also erneut und diesmal direkt zitiert:

" Bei mir und den allermeisten Kollegen ist das so, dass die Klassenarbeit nicht der Zeitpunkt der freien Entfaltung des Geistes ist, sondern der Überprüfung der erworbenen Fertigkeiten zu konkreten inhaltlichen Anforderungen nebst der passenden schriftlichen Darstellung dient. "

und weiter oben:

"unsere schüler lernen wir die affen: durch nachahmung"

das menschenbild, welches derartig pädagogischen bemühungen zugrunde liegt, richtet sich selbst.

es wird nicht besser, wenn Du weiter den Leuten das Wort im Munde umdrehst. Aber wenn es Dir besser geht, mach weiter. Meinen Segen hast Du. Aber das ist Dir wahrscheinlich egal.

Wie so oft driftet eine sachliche Debatte in persönliche Befindlichkeiten ab. Schade.
Ausgangspunkt:
Ein Lehrer ist sich nicht sicher über seine Bewertung und fragt deshalb einen anderen Kollege.
Der wertet wegen formaler Dinge ab.
Das Ganze spielt sich in einer Jahrgangsstufe ab, die Weichen stellt, das zukünftige Leben in Bahnen lenkt.
Rein rechtlich:
Diese Kriterien waren den Prüflingen vorher nicht explizit bekannt gegeben worden; sind daher juristisch nicht haltbar.
Zum Fachlichen:
Hätten etwa Leibniz oder Newton nicht zu ihren Rechnungen neue, kreative Schreibweisen erfunden, die Mathematik wäre heute ganz anders.
Schaut euch doch einmal den Link für Galois oben an. Was würden wir dem als Lehrer geben?
Oder die Ohrfeige, die Carl Friedrich Gauß von seinem Lehrer erhielt, weil er die Summe der Zahlen 1 - 100 in ein paar Sekunden berechnete.
Für den Lehrer ein formaler Fehler, für die Mathematik ein kollossaler Fortschritt!
Fazit für mich:
Punktabzug bei formalen Fehlern muss im Vorfeld bekanntgegeben werden. Die angewnnten Kriterien müssen den Lernenden bekannt sein.
Das war hier nicht der Fall!
=>
kein Punkteabzug.
rfalio

es geht mir nicht darum, etwas zu verschlechtern, verbessern oder gar etwas zu verdrehen. warum sollte ich so etwas tun wollen?

weiter oben habe ich lediglich "die leute" exakt zitiert (copy and paste) - in diesem falle handelt es sich allerdings um die einzahl, aber mit konkreten zitaten scheinen hier einige überfordert- im endeffekt eh für die katz oder den affen also lassen wir den segen lieber dort, wo er hingehört: vielleicht doch sachgemäßer vor die eigene gleichgültige haustür...amen.