für eure Anregungen/Kritik etc.. Klar, bspreche ich bei dem Thema Wald mit  den Kindern vorab im SU die Tiere, Boden, Bäume etc. 

Meine Anleitertin fand die Verhaltsregeln im Wald mit dem Kindern im UB zu erarbeiten dann doch auf einmal selber zu wenig und meinte diese können auch bei der Exkursion besprochen werden. 

Mein alternatives Thema wäre "Stockwerke des Waldes".

Mein Idee dazu: 

Die Kinder aus Legosteinen/ Holzbausteinen o.ä. ein Haus (Keller, Erdgeschoss, 1. und 2. Stock, Dach) bauen oder malen lassen. Es ist gerade noch nicht ganz klar, ob ich Legosteine haben werde. Sie fragen was das mit einem Wald zu tun hat. Beim anschließenden Dominospiel erarbeiten sie sich die Schichten des Waldes und welches Tier wo wohnt. Danach auf einem AB die Schichten etc. eintragen lassen. Am Ende an einem großen Tafelbild Tiere und Schichten zusorierten lassen.

Bei den Stockwerken kommt es zunächst einmal mehr auf die Pflanzenwelt an, dabei ist der Faktor Licht wichtig. Das wird mit Grundschulkindern der 1. und 2. Klasse bestimmt schwierig. Ich kann mir die Zuordnung der Tiere als problematisch vorstellen. Vielleicht helfen kleine Texte der zu verteilenden Tiere über ihre Vorlieben, Nahrung, Feinde etc. , vielleicht in der ich-Form