sehen wir derzeit in England. Johnson im Spital - seine schwangere Frau auch krank. Wie gesagt - keine gut Idee.

Heute bin ich seit 30 Tagen hintereinander krank. Letzte Woche war schmerzhaftes Atmen und starkes Husten. Ich habe ständige Kopfschmerzen und bin superschwach. Nachts schlafe ich kaum, da ich ständig huste. Meine Lungen fühlen sich an, als wären sie mit Glasscherben gefüllt. Heute bin ich ins Krankenhaus gegangen, um meine Lungen zu untersuchen und sie sind klar, was eine Erleichterung ist! Eine Million Dank an Catharina Petterson Karlson für die Betreuung in St. Görans. ❤ Ich wurde nicht auf Covid-19 getestet und ehrlich gesagt ist mir das egal. Ich brauche keinen Namen dafür, ich brauche nur den Schmerz weg, um wegzugehen. Ich freue mich auf den Tag, an dem ich einen kurzen Spaziergang in der Sonne machen oder noch mehr ohne Schmerzen atmen kann. Zu Hause bleiben! Bleib sicher zu Hause (so die autorisierte Übersetzung)

Und wieder von ihr:

I have been sick for 35 days now and I am finally feeling a little bit better!

Still in bed with a really painful cough but at least my lungs are only hurting when I cough now...

This little fellow has been veeeery worried and keeps checking on me to make sure I am safe.

 Die Regierung gebe zu erkennen, so der „Dagens Nyheter“, dass die bisherige Strategie „nicht voll funktioniert“.

Die sehr rasch steigenden Todeszahlen führen zu Verhandlungen über Notstandsbefugnisse. Die Regierung bereite „außergewöhnliche Maßnahmen“ vor, ist lokalen Medien zu entnehmen. (Stand 07.04.2020)

So viel zu Herdenimmunität….

werden nur schrittweise erfolgen. Zuerst ab Anfang Mai Maturanten und alles andere gibt es detailiert erst Ende April.

Dies finde ich auf der einen Seite gut - da aber ab 14.4 kleine Geschäfte aufmachen dürfen . gibt es sicher mehr Schüler, die dann in der Schule beaufsichtigt werden müssen.

In vielen Schulen sind die Klassenzimmer so klein, dass die Kinder ihre Ranzen im Vorraum abstellen müssen.

Die Anzahl der Toiletten (und vor allem Waschbecken) ist vielerorts sehr überschaubar.

Sehr viele werden aufgrund von Schwangerschaft, höherem Alters oder Vorerkrankungen nicht arbeiten dürfen....

Selbst wenn zunächst nur die Abschlussklassen (und Viertklässler) starten, bezweifel ich, dass der Unterricht weiter durch die jeweiligen Klassen bzw. Fachlehrer geführt werden kann....

... eigentlich ganz einfach, wobei natürlich jede Schule anders gebaut, ausgestattet und frequentoert ist:

An der Grundschule meiner Stiefkinder gibt es genau eine vierte Klasse mit 15 Schülern. Die könnte man auf die vier Klassenräume aufteilen (oder auch auf weniger), sodass der Mindestabstand gewahrt ist oder man teilt die Klasse in drei Grüppchen à 5 Schüler, und jede Gruppe kommt für sich an bestimmten Tagen in die Schule, für die anderen Tage gibt es Homeschooling wie bisher.

Toiletten gibt es für die vier Klassen genau eine für die Jungs und eine für die Mädchen. Hier ist es klar, dass immer nur ein Junge und/oder ein Mädchen gleichzzeitig auf Toilette darf. Das übliche Problem ist natürlich, dass es nur Kaltwasser am Wschbecken gibt und üblicherweise keine Seife und kein Desinfektionsmittel, was sicher installiert werden kann, aber auch dann zu Zweckentfremdung und Vandalismus einlädt.

Pausen gibt es nicht in der herkömmlichen Form, d. h. es geht nicht raus in den Pausenhof an die Spielgeräte. Dadurch kann man die große Pause verkürzen, z. B. von 20 auf 10 Minuten. Entsprechend schließt der Unterricht 10 Minuten früher oder entsprechend...

Den Kindern muss von Seiten der Schule und der Eltern klargemacht werden, dass sie nicht als Gruppe in die Schule oder nach Hause laufen dürfen, sondern nur in Geschwistergruppen (also Zwillinge, Drillinge oder Wiederholer, die dann in der Klasse des jüngeren Geschwisterkindes gelandet sind).

Das wird alles schwerlich in Gänze kontrollierbar sein und somit wächst die Chance auf Herdenimmunität.

Jede/r kann bei Zugehörigkeit zu einer Risikogruppe zu Hause bleiben, und so ergibt sich überall unterschedlich, ob wegbleibende Schüler die Logistik erleichtern oder wegbleibende Kollegen sie erschweren. Aber es gibt für alles Lösungen, und die gilt es ab Montag zu finden, auch schon jetzt für jede theoretische Situation.

Dies geht sicher einigermaßen bei kleinen Schulen - aber wie soll dies aussehen, bei Schulen mit 900 - 1000 Schülern?

Da gibt es normalerweise, so und so keine freien Klassen.

Vormittag  oder Nachmittag Teilung ist bei vielen Schulen auch von den Fahrplänen abhängig.

Es fangen schwerpunktmäßig die Abschlussklassen an. Da wird man Erfahrungen machen und daraus können wir dann für die jüngeren Schüler lernen.

Ich hoffe, dass man auch neue Erkenntnisse über das Virus gewinnt oder die Infektionszahlen so runtergehen, damit wir Älteren evtl. doch in die Schule gehen können, wenn es wieder losgeht. Oder, dass wir einen hohen Sicherheitsstandard in die Schule bekommen. Deswegen finde ich es jetzt total wichtig, dass wir möglichst schnell zum Containment (also wieder zum Nachvollziehen der Infektionsketten) kommen. Ich würde nur sehr ungern zuhause bleiben, aber das Risiko muss überschaubar bzw. handlebar sein.

Der Anfang in den BL ist ja doch sehr unterschiedlich, was an der unterschiedlichen Interpretation oder auch an unterschiedlichen Ferien liegen könnte:

In einigen BL hätte der Unterricht schon begonnen, bei den meisten war diese Woche noch frei.

Das Saarland hat jetzt noch 1 Woche Osterferien, die anderen Länder nicht.

Manche Länder haben noch 2 Wochen Pfingstferien vor sich, andere nur Himmelfahrt und Pfingsten.

Für die ersten BL beginnen die Sommerferien

- in 9 Wochen (MV, BB, BE, HH)

- oder 10 Wochen (NRW, SH),

- nach 11 Wochen (HE, RLP, SL)

- nach 12 Schulwochen (Nds, SA, HB) oder kurz danach (TH, SN)

- nach 12 Schulwochen in BY und BW, denn sie starten zuletzt (noch 14 Wochen, haben aber ja noch 2 Wochen Ferien mittendrin), also auch noch 12 Schulwochen.

"Abschlussklassen" ist ein dehnbarer Begriff, bei uns zählt Klasse 4 mit dazu, in anderen BL nicht. Damit sind in einigen BL die Grundschulen auch direkt betroffen, bei uns Anfang Mai.

So einfach, wie es theortisch klingt, ist es nicht, es bleiben unzählige Fragen offen, die zügig geklärt sein wollen, wenn man die Schule dann öffnen soll. Für manche BL und Schulformen bleibt tatsächlich nur das WE, um die jetzt erst erhaltenen Vorgaben umzusetzen.

Hygienekonzepte sollen erst noch erstellt werden, den Rahmen dazu haben die Schulen und Schulträger noch gar nicht erhalten (Nds), das dafür notwendige Material ist nur schwer zu bekommen.

Es wird SchülerInnen geben, die generell zu Hause bleiben. Wenn alle Kinder mit Asthma und Herzfehler dies in Anspruch nehmen, fehlen in meinem Jahrgang schon etliche, diejenigen mit Risikopersonen im Haushalt noch nicht berücksichtigt. Diese SuS müssen alles, was im Präsenzunterricht erfolgt, nach Hause bekommen, möglichst so, dass es allein für das Kind verständlich ist. Das ist nicht ganz leicht.

Es gibt eine Menge SuS, die keine oder nur sehr eingeschränkte digitale Möglichkeiten haben. Diese SuS müssen alles, was man digital kommunizieren oder verteilen möchte, auf anderen Wegen erhalten. Für jedes Material einen Abholtermin oder einen Brief. Für jede Information braucht es dann Anrufe. Das allein gestaltet sich bei einigen Familien schon schwierig, ich kann einige Eltern überhaupt nicht erreichen.

Es gibt Lehrkräfte, die zur Risikogruppe gehören und nicht zur Schule kommen werden. Das ist an jeder Schule unterschiedlich und kann auch dazu führen, dass nur sehr wenige Lehrkräfte in der Schule sind, die dann den Unterricht für die bereits zugelassenen Halb-Klassen UND die Notbetreuung für die anderen übernehmen müssten. Da stoßen manche Schulen schon mit den ersten Jahrgängen an ihre Grenzen.

Auch, was mit Abordnungen ist, ist nicht so ganz klar. Teil-Abordnungen von ein paar Stunden sind entweder hinfällig oder nicht gerade sinnvoll, wenn Lehrkräfte dann an mehreren Schulen eingesetzt sind. Volle Abordnungen mit Klassenleitung sind weiterhin notwendig.

Ich bin gespannt, was in 2 Wochen an unserer Schule möglich sein wird.

noch nichts, es wurden für kommende Woche neue Weisungen versprochen, warten wir also ab. Fakt ist, wir werden das Mögliche tun und das Unmögliche lassen. 

So wie palim schreibt, ist es bei uns auch, ich bin mir sicher, dass trotz Öffnung für die 4. Klassen einige Kinder nicht kommen werden, die mit Diabetes nicht, die mit Asthma nicht usw. Dadurch erwarte ich eine Mischform aus Betreuung und Wiederholungs- und Vertiefungsunterricht. Die Notbetreuung soll davon ab ja auch fortgesetzt und außerdem erweitert werden. 

Ich bin im Moment auch nur gespannt, was sich die Dienstobrigkeit für uns ausdenken wird. Das Wort "einfach" würde ich in diesem Fall nicht bemühen wollen.