transparent Startseite Startseite Spendenaktion
Anzeige:
Hallo Gast | 1 Mitglied online 20.04.2024 02:43:12
Login Bereich transparentSUCHE: 
Hilfe zur Suche
    UNTERRICHT
 • Stundenentwürfe
 • Arbeitsmaterialien
 • Alltagspädagogik
 • Methodik / Didaktik
 • Bildersammlung
 • Interaktiv
 • Sounds
 • Videos
    INFOTHEK
 • Forenbereich
 • Schulbibliothek
 • Linkportal
 • Just4tea
 • Wiki
    SERVICE
 • Shop4teachers
 • Kürzere URLs
 • 4teachers Blogs
 • News4teachers
 • Stellenangebote
    ÜBER UNS
 • Kontakt
 • Was bringt's?
 • Mediadaten
 • Statistik



 ForenoptionenNachricht an die Mitgliederbetreuung Mitgliederbetreuung
dieses Forum Bookmarken
Bookmark
zum neuesten Beitrag auf dieser Seite
Neu auf Seite
zum neuesten Beitrag in diesem Forum
Neu im Forum
über neue Beiträge in diesem Forum per E-Mail informieren
E-Mail-Info ist AUS


Forum: "Zahlungsverkehr im Einzelhandel"

Bitte beachte die Netiquette! Doppeleinträge werden von der Redaktion gelöscht.

Zahlungsverkehr im Einzelhandelneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: csiga Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 20.03.2005 09:08:11

Hallöchen


bräuchte zum obigen Thema Anregungen für die Gestaltung des Unterrichts, sowie aktuelle Infos.

Bin für jede Info sehr dankbar,
Gruß


Zahlungsverkehr Gruppenpuzzleneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: beatball Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 28.03.2006 18:55:31 geändert: 28.03.2006 19:00:00

Hallo,
das Thema eignet sich perfekt für ein Gruppenpuzzle.
Arbeitsschritte:
1. Einstieg mit berufnahem Beispiel. Z.B. Eine Rechnung muss möglichst schnell beglichen werden. 5 Minuten
2. Gruppenphase Nr. 1
Du teilst die Schüler in z.B. 5 Gruppen ein. Jede Gruppe erarbeitet mittels eines Leittextes ein Lernplakat zu einem speziellen Thema (Überweisung, Online-Banking, EC-Karte, Kreditkarte, Lastschrift usw.) Ca. 20 Minuten.
3. Gruppenphase Nr.2
Jetzt bildest du neue Gruppen und zwar so, dass aus jeder Gruppe ein Mitglied in einer neuen Gruppe ist. Jede Gruppe erhält ein Plakat. In jeder der Gruppen ist nun ein Experte zum jeweiligen Plakat vorhanden , der es den anderen Schülern erklärt. Nach ca. 5 Minuten wechseln die Gruppen zum nächsten Plakat. Dort ist nun ein anderer Schüler Experte der das Plakat wiederrum den Mitschülern erklärt und so weiter. 5x5 Minuten
4. Lernzielkontrolle
Nun musst du den Lernerfolg noch z.B. mit einigen Fragen überprüfen. Teile dazu z.B. an alle Schüler ein Arbeitsblatt mit Fragen zu jedem der Zahlungsmittel aus.
10 Minuten bearbeiten + Besprechung
Puh geschafft, das müsste eine Doppelstunde füllen.


hi csiga,neuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: uta94 Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 28.03.2006 20:13:22

ich gehe davon aus, dass du das Thema bei Einzelhändlern im Lernfeld 3 unterrichten willst (Kunden im Servicebereich Kasse ...)?
Das ist ein sehr komplexes Thema, weil da nicht nur Zahlungsmodalitäten und -möglichkeiten sondern auch Kassenabrechnung und Auswirkungen auf das Warenwirtschaftssystem hinein spielen.
Ich helfe gern, wenn ich mehr zu den Inhalten weiß, die du "rüber bringen" musst. Kannst dich gern melden!
Gruß Uta


Beitrage nur für Communitymitglieder
Beitrag (nur Mitglieder)
   QUICKLOGIN 
user:  
pass:  
 
 - Account erstellen 
 - Daten vergessen 
 - eMail-Bestätigung 
 - Account aktivieren 

   COMMUNITY 
 • Was bringt´s 
 • ANMELDEN 
 • AGBs 
 
  Intern
4teachers Shop
4teachers Blogs
4teachers News
Schulplaner
  Partner
Der Lehrerselbstverlag
SchuldruckPortal.de
netzwerk-lernen.de
Die LehrerApp
  Friends
ZUM
Der Lehrerfreund
LehrCare
Lehrerfortbildung
  Social
facebook
twitter
Instagram
  Info
Impressum
Disclaimer
Datenschutz
AGBs