Gibt es hier denn Kolleginnen oder Kollegen, die in Integrationsklassen arbeiten und über richtig gute Erfahrungen berichten können, wie z.B.
- Lernerfolge bei lernbehinderten Schülern?
- Teamteaching - wie kann es erfolgreich funktionieren?
- Entwicklung eines Konzeptes für die Integration in diesen Klassenstufen?
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Ich selber arbeite auch in diesem Bereich und habe den Eindruck, dass es in meinen Kursen recht gut läuft. Allerdings gibt es an unserer Schule auch etliche Kurse, die ohne Sonderpädagogen laufen müssen, weil nicht genügend Fachkräfte zur Verfügung stehen und dort gehen die Integrationskinder oft unter. Trotz Beratungsangebot etc.
Vielleicht gibt es hier ja noch die eine oder andere Idee, die wir aufgreifen könnten.

für ein paar Stunden in der Integration als Sonderpädagoge und ich bin total frustriert, wie es läuft.
Zum Anfang war es echt gut, dass ich in meiner Stammschule einen Rückhalt gefunden habe, das hat mir dann die Kraft gegeben, dass an der Integrationsschule zu überstehen.
In Brandenburg geht es ja häufig ums Überleben von Schulstandorten und dort zieht sich jede Schule alle möglichen Besonderheiten an Land z.B. Integration, um eine Daseinsberechtigung zu haben. So auch diese Schule.
Ich persönlich stehe vor dem innerlichen Konflikt, wenn man dort Kritik üben würde, dass man dort bei einigen die Einstellung total ändern müsste und die sich dann auf den Schlips getreten fühlen und dann völlig zumachen für neue Ideen und Anregungen. Andererseits geht ein einfühlendes Verändern viel zu langsam.

Caldeirao

Ich arbeite jetzt das zweite Jahr in einer Integrationsklasse in der Hauptschule. In unserer Klasse sind sieben Integrationskinder mit unterschiedlichen Lernbehinderungen oder Lernschwierigkeiten. Ich unterrichte Deutsch, Geschichte und Geografie in dieser Klasse. Wir sind in diesen Fächer zu zweit in der Klasse. Meine Erfahrungen sind äußerst positiv. Die Integrationskinder profitieren sehr vom sozialen Umfeld. Meine persönliche Meinung ist, dass unsere Arbeit nur so gut funktioniert, weil wir Lehrer ( kleines Team) sehr gut miteinander harmonieren und uns perfekt ergänzen. Das ist meiner Meinung neben viel persönlichem Engagement das wichtigste an der Arbeit in Integrationsklassen.

es gibt tatsächlich noch lehrer in der integration...
ich selbst arbeite auch dort aber ich fühle mich erst dann wohl, wenn ich neben der betreuung von integrationskindern auch fachlehrer sein darf. ich finde die kombination aus beiden reizvoll, doch die alleinige arbeit mit den behinderten kindern ist für mich nicht die erfüllung; da fühle ich mich immer als das zweite rad am wagen
(habe 3 lehraämter;primarstufe, sonderpäd, sek I)
gibt es noch mehr so paradiesvögel, würde mich gerne austauschen...
pimboli