Ich kann es kaum fassen die Verhaltens - Klassifizierung von Schülern in A, B, C, und D soll nun eventuell an Hauptschulen eingeführt werden? Wo bleibt, da die Entrüstung, müssen wir uns alles mögliche von oben gefallen lassen? Schon frühester Kindheit werden die Kinder in eine bestimmte Verhaltensschublade gesteckt, aus der sie kaum herauskommen. Ist es nicht viel besser"positives Verhalten" konkret, auch in Ansätzen und im
Einzelfall zu verstärken und "schlechtes Verhalten" dosiert und konkret anzusprechen? Warum wird so wenig auf die Fachleute an der Basis gehört? Die Menschen, die solchen Blödsinn entwickeln und verfügen sind oft schon über viele Jahre (Jahrzehnte) von der Schulwirklichkeit weg-
Wir Lehrer müssen uns zusammentun um im Sinne unserer Schüler, die Bildung so zu verbessern, dass sie an den Kindern ausgerichtet ist, so dass sie die Grundlagen zur Lebenswältigung erlernen können.

Malut, ist das nur ein Gerücht oder gibt es schon konkrete Anhaltspunkte dafür?

Grüße: ysnp

Ich habe heute folgendes Geücht gehört: Dies seien angeblich die letzten Zwischenzeugnisse, die es in Bayrn (GS?) geben soll. In Zukunft soll an die Stelle der Zwischezeugnisse ein verbindliches Elterngespräch treten.
Hat davon schon mal jemand etwas gehört?

Ich glaub's erst, wenn ich's schwarz auf weiß sehe.
streberin

glückwunsch, das letzte gerücht das streberin aufgeschnappt hat
scheint mir eine (seltsamerweise) fortschrittliche neuerung!

wir praktizieren das schon und ich kanns nur befürworten.
(halbjahreszeugnis vs. verpflichtendes elterngespräch)
silkeog

("seltsamerweise", weil es ja heutzutage nicht mehr allzu normal
ist, eine fortschrittliche neuerung im schulwesen zu erfahren)

Woher stammt diese Information? Bisher ist mir nichts bekannt. Ich habe nur gelesen das die GS-Zeugnisse bis 2008 so bleiben sollen, um dann das Ganze noch einmal einer Überprüfung zuzuführen.
Solltest du mehr wissen - bitte eine Quellenangabe!
elefant1

Der Bayerische Lehrer- und Lehrererinnen Verband sammelt bei uns bereits Unterschriften gegen das neue Zeugnisformular wie in der Grundschule, liegt der Verdacht nahe, dass damit dann auch die Klassifizierung kommt.

vielleicht kommt dann noch hinzu, wer welche klassiefizierungstypen auf grund seiner lehrerklassifizierung unterrichten darf/muss.

A für D oder D für D oder klassifizierende lehrerausbildung für typ D oder A - je nach abschlussnote - oder sind es gar ganz andere ausbildungsschwerpunkte für die klassifizierungsschwerpunkte A bis D?

mit unterschiedlicher bezahlung selbstverständlich. an hand der klassifizierungstypen gibt es von A1 - A34 bis hin zu D1 - D34, abhängig von der anzahl der im klassenzimmer zu unterrichtenden eingruppierungstypen. da sind also wechselnde entlohnungstypen denkbar - vielleicht nennen sie es dann variable entlohnungsleistungen.