Hallo Sportlehrer,
geht´s Euch auch so ...? Verzweifelt versuche ich schon seit Jahren meine Unterrichtsmaterialien im Fach Sport zu ordnen. Ich habe keine Ahnung, welches Ordungsprinzip das Beste ist. Ist es sinnvoller alles nach Themenbereiche zu ordnen, also Leichtathletik (LA), Aufwärmspiele, Turnen .... Oder ist es doch sinnvoller alles nach den Klassenstufen zu ordenen, also LA Klasse 7, 8, 9. Oder sollte man gar sich die Mühe machen immer Stunden zusammenzustellen: Klasse 7 Aufwärmspiel,welches zum Stundenthema passt, Hinführung zum Thema, Abschluss...
Wie macht ihr das eigentlich??
Warte sehnlichst auf Eure Beiträge
Acceber

ich ordne alles nach den inhaltsbereichen des lehrplanes (ich bin GS). und innerhalb von diesem Register kann man noch nach Klassen ordnen, allerdings schaue ich dann eher immer was für die Klasse passt. man kann vieles doch nicht einfach so übernehmen. für karteikarten habe ihc mir einen karton angelegt, der nach dem gleichnen prinzip geordent ist. so ist auch mal eine schnelle stunde drin.
viele sachen kann man in den klassen 1 bis 4 etwas geaändert übernehmen... aber ich weiss ja nicht, es hörte sicheher so an als kämst du nicht von der Grundschule.
vielleicht hilft es ja trotzdem weiter?
viel erfolg
DrHAseAssi

ich habe alles nur thematisch geordnet (ich unterrichte Biologie und Chemie für Sek I).
Damit komme ich persönlich am besten zurecht.
Ich glaube, dass jeder ein anderes Ordnungsprinzip mag.

da ich ansonsten den Überblick verlier. Ich denke auch, dass jeder sein eigenes System entwickelt und damit am besten fährt.

Ich persönlich habe ein ähnliches Ordnungssystem wie drhaseassi. Ich habe alle Materialien nach den Themenbereichen sortiert. Zusätzlich gibt es bei mir noch einen Ordner für "kleine Spiele" und Abenteuersport.

Die Einteilung nach Klassenstufen habe ich für Sport nicht in Erwägung gezogen, da alle Ideen, Spiele, etc. doch relativ schnell veränderbar sind und so der jeweiligen Klasse entsprechend angepasst werden können.

Probier einfach aus, was dir mehr liegt.
Ciao, sagt divinghase

nach Themen und innerhalb der Themen nach Klassen. Ich unterrichte aber Naturwissenschaften (und zur Zeit auch ein paar andere Fächer).

Ich ordne auch nach Themen.
Innerhalb der Themen dann nach Leistungsniveau, wenn es sich anbietet.

Mein Zeug hab ich in Klarsichthüllen (im Ordner)
So kann ich z.B. Karten, Folien oder ähnliches flaches Material gleich mit einordnen.
Für "sperriges/großes Material" gibt es einen extra Platz.
Damit ich mich darin erinnere, leg ich einen bunten Zettel in die KLarsichthülle.

Auf so Zettel notiere ich mir auch passende Aufwärmspiele oder Musiktitel oder auf was ich nächstes Mal besonders achten sollte etc.
(Und dann nehm ich mir immer vor, diese Infos von den Zettelchen auf ein ordentliches Blatt zu übertragen )

Vielen lieben Dank indidi! Der Tipp mit den Erinnerungskärtchen in der Mappe ist echt Gold wert. Habe immer wieder das Problem gehabt, dass ich fertige Materialien noch gesucht habe und gar nicht wusste, was ich überhaupt zu einem Thema habe. Auf so einfach-geniale Lösungen bin ich bislang natürlich nicht gekommen. Vielen Dank
divinghase