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Experimentieren im Salzlabor

Informationserfassung / Textarbeit [32]


 
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   die 5-schritt-methode lesen methodenkarteWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
die 5-schritt-methode lesen methodenkarte
hier eine Methodenkarte für die 5-Schritt-Methode, gut zur Einführung, geeignet für 5. / 6. Klasse, für ALLE Fächer geeignet

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von legna  am 28.11.2008
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   Merk- und Arbeitsblatt MarkierungstechnikenWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Merk- und Arbeitsblatt  Markierungstechniken
Arbeitsblatt zu Markierungstechniken zum Leseverständnis.Das Arbeitsblatt enthält eine Übersicht über gängige Markierungstechniken und Arbeitsaufträge.

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von stinkmops  am 16.06.2014
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   5 Schritt- Lesemethode ErgänzungZIP-Archiv  Seitenanfang
5 Schritt- Lesemethode     Ergänzung
Ergänzungsmaterial zu meinem bereits hochgeladenen Material zur 5 Schritt-Lesemethode, leider wieder ohne Bebilderung - kann aber jeder wohl selbst ergänzen.. Hier geht es besonders um den ersten Schritt: sich auf das Lesen eines Textes vorbereiten - einmal ein Lernen lernen-Arbeitsblatt,das verdeutlicht, was alles zu diesem ersten Schritt gehört, zum anderen ein tabellarisches Übungsarbeitsblatt, das man für jeden beliebigen Text immer weider einsetzen kann. Eigentlich für Förderschule - aber überall einsetzbar - Klassen 4 - 9

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von pratchett  am 04.11.2012
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   Methodenkarte "Wie bearbeite ich Texte"Word 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Methodenkarte
Anhand dieser Karte können sich die Sch. selbstständig mit der Methode auseinandersetzen bzw. sich diese aneignen. (Schlüsselwörter suchen) Natürlich im Rahmen des behandelten Themas, hier als Beispiel "Gepard".

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von nightwish208  am 22.10.2009
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   Twitter die Lösung - Textarbeit für alle FächerZIP-Archiv  Seitenanfang
Twitter die Lösung - Textarbeit für alle Fächer
Arbeitsblatt und Schablone für die Bearbeitung für eine Übung zum Leseverstehen: Die S. sollen zu vier ausgewählten Vorgaben (teils orientiert an der Methode "Eulen der Weisheit") wichtiges aus dem Text zusammenfassen - und zwar wie bei einer Twitternachricht mit max. 140 Zeichen. V.a. bei der Forderung nach "wesentlichen" Aspekten oder "Inhaltszusammenfassung" sind die S. so gezwungen sich kurz zu fassen. Ggf. empfehlen sich bei den Aufgabenstellungen ergänzende Hinweise wie z.B.: Schreibt einen (oder 2 ) ganz Sätze oder Ihr dürft Stichpunkte verwenden....(Es sind mit Absicht keine Texte dabei: Das Material funktioniert mit jedem beliebigen Text, den man von den S. bearbeiten lassen will - es geht hier nicht um den Inhalt des Materials, sondern um die Methode, die damit verbunden ist. Deshalb auch fächerunabhängig.)

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von spielfeld_m  am 21.07.2011
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   Mindmaps im UnterrichtAdobe Acrobat Datei  Seitenanfang
Mindmaps im Unterricht
Vorliegendes Mindmap veranschaulicht und erläutert den Einsatz von Mindmaps im Unterricht überblickshaft.

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von mglotz  am 03.01.2011
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   Leseschritte zur Bearbeitung von Sachtexten und ZeitungsartikelnWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Leseschritte zur Bearbeitung von Sachtexten und Zeitungsartikeln
7 Leseschritte zum Umgang mit Sachtexten o.ä. Eingesetzt in WiPo, 9. Klasse RS an einem Artikel aus der Zeit. Anmerkungen: 1. und 6. könnte man genauer formulieren ob und was aufgeschrieben werden soll. Ich habe darauf verzichtet, da ich diese Schritte für verschiedene Texte verwenden möchte. Genauso die W-Fragen - konkrete Fragen sind natürlich von Vorteil, aber dann ist dieses Blatt nicht mehr übertragbar. Es war schwierig für die Schüler quer zu lesen, das müsste man unbedingt vorbereiten.

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von lieselotte7  am 20.03.2010
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   Klassenplakat - Wie bearbeite ich eine Aufgabe?Word 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Klassenplakat - Wie bearbeite ich eine Aufgabe?
Das Plakat hing in meiner 5. Klasse Förderschule Lernen, um einen selbstständigeres Arbeiten zu fördern (Motto: Erst denken - dann fragen!). Wurde von den Schüler/innen im Rahmen ihrer Möglichkeiten gut akzeptiert und verinnerlicht.

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von henky  am 28.02.2010
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   Ordnen; Strukturieren will geübt werdenWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Ordnen; Strukturieren will geübt werden
Wir haben in der 5. und 6. Klasse eine Stunde „Das Lernen lernen“. Andere Schulen haben so genannte Methodentage. An einfachen Inhalten habe ich hier geübt, Oberbegriffe zu finden; eine Tabelle anzulegen und das vorgegebene Material zu sortieren, weil strukturiertes Wissen sich besser lernen lässt. Die 30 Tiere habe ich laminiert und an die Tafel geheftet. Die Schüler bekommen nur die Aufgabenstellung.

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von sarodape  am 10.02.2010
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   Aufforderungsverben in Arbeitsanweisungen verstehenWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Aufforderungsverben in Arbeitsanweisungen verstehen
Das Arbeitsblatt gibt eine Übersicht über die wichtigsten Aufforderungsverben in Arbeitsanweisungen (wie z.B. beschreiben, begründen, zusammenfassen ...) Es wird jeweils erklärt, was verlangt wird, teilweise auch anhand von Beispielen. Erstellt für meine 9 HS-Klasse zur Deutsch-Prüfungsvorbereitung.

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von mirsche  am 23.11.2009
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