welche ursachen man für die bildungsmisere finden kann, man muss nur richtig suchen!!

freut alle (oder eben auch nicht??!), denn dann ist frau/mann auf einmal
eins-fünfzig... ALT!!! klingt doch wesentlich dynamischer!

miro - was mach ich jetzt mit meiner 07???

keine Probleme hat, dann schafft man sich halt welche.

streberin

Erst die Zehner (=0) und dann die Einer (=7). Du liegst voll im Trend.
Aber Spaß beiseite. Ich habe mehr als die Hälfte türkische Kinder in der Klasse, die ja im Türkischen die Zahlen so wie oben bilden. Es ist wirklich ein Problem, mit diesen den Hunderterraum aufzubauen und die Zahlen rüberzubringen. Ab und an greif ich zum "Zahlendreher", wenn ich merke, da geht gar nichts mehr, meist hilft´s. Ob ich generell die Zahlen so sprechen möchte....ich glaub, mit vierzig-sechs lern ich das nicht mehr....
Clausine
@miro: du bist, äh ich meine du wärst dann wohl übrigens fünfzig-eins, eins-fünfzig ist doch zu billig, oder?

Bald nach dem Krieg eingeschult, hab ich die Zahlen auch so gelernt (vermutlich war das eine Anregung/ein Befehl der amerikanischen Besatzer).
Allerdings war das nur ganz kurze Zeit so. Dann hat sich anscheinend die "Haben-wir-immer-schon-andersrum-gemacht-und-ging-doch-so-auch"-Fraktion wieder durchgesetzt.

ABer immerhin war ich gut in Mathe - ob deswegen? *lach*

Nicht gleich draufhauen, miro, erstmal nachdenken.

Auch ich kann bestätigen, dass diese Zahlendreher bei Schülern häufig vorkommen, besonders bei türkischen.
Und hier im europäischen Sprachraum bilden wir ja wirklich die Ausnahme.
Englisch, Französisch, Italienisch, Portugisisch haben die Zahlen andersrum, bei anderen Sprachen kenn ich mich nicht so aus. Wie ist es in Skandinavien?? Holland?? Griechisch?? Da können andere was zu sagen. Vielleicht auch mal Erfahrungen von DaF-Leuten???
Natürlich käm ich mir erstmal blöd vor - wäre ne Umgewöhnung. - Wie beim Euro. Aber sinnvoll fände ich es schon.
Aber auch dieser Versuch wird im Sande verlaufen...

Eigentlich sind wir auch hier in der deutschen Sprache mal wieder richtig unlogisch:
1 250 578
Wir fangen hübsch links an mit 1 Million zweihundertfünfzigtausend fünfhundert... und dann werden wir mit achtundsiebzig unlogisch und drehen einfach um. Wer soll das kapieren??

Andere Fage: Wer ist denn die "Schulministerin" Sommer in NRW?? Ich dachte, die Sommer sitzt in Hessen?? Oder sommert es bald überall??

klexel _{fünfzig sieben..}

und veranstaltet die dollsten Sachen (Sprachstandserhebung für 4-Jährige, bisheriger Zeitaufwand ca 120 Stunden, Prognoseunterricht, Zeitaufwand ca 15 Stunden, während "echter" Unterricht ausfällt). Ich könnte stundenlang grummeln. Mich würde nicht wundern, wenn sie eine Änderung der Zahlenaussprache als ERSTE durchsetzen würde (wäre ja dann das Sinnvollste, was sie dann erlassen würde).
Clausine

Im Niederländischen werden die Zahlen so wie bei uns gebildet, also Einer erst, dann die Zehner.

danke für den hinweis zum nachdenken müssen...

mir ging es nicht um den fakt der zahlen, sondern darum, dass man meiner meinung nach krampfhaft nach ursachen für pisa sucht.

ciao miro07

beim Ausfüllen eines Schecks allerdings schreibt man schon z.B. fünfzig-eins