Unterrichtsgespräch im Deutschunterricht: Wann ist jemand stark? Beispiele finden etc. Ein Schüler:" Ich finde, Sie sind stark." Auf Nachfrage: "Na ja, wenn Sie jeden Tag in unsere Klasse kommen, müssen Sie schon stark sein." Meine große, unruhige, lernfaule, pubertierende 8 HS...

Später wischte ein anderer Schüler freiwillig das Erbrochene einer Mitschülerin im Flur auf. Ich war schon dabei, mir die Gummihandschuhe selbst anzuziehen und fragte mehr rhetorisch, ob jemand Lust auf eine eher unangenehme Tätigkeit habe...

1) Einfach toll und richtig nett!

2) Das ist mir in über 30 Dienstjahren Gott sei Dank erspart geblieben. Und Gummihandschuhe hätten wir für solch einen Zweck überhaupt nicht, nur Papierhandtücher. Der Rest ist bei den Putzfrauen eingeschlossen...
Guter Junge

Thema der Stunde: Kontrolle zu zusammengesetzen Substantiven
Aufgabe: Einstieg: Überlege dir ein zusammengesetztes S.
Schüler: das Tischbein, die Tafelkreide, ....
letzter Schüler: die Lieblingslehrerin
Nachfrage anderer Sch.: Was(!) ist denn das?
Antwort: Na, Frau ...

Hach, meine Klasse...

Ich habe mich gefreut, dass ich heute Hilfe von einer gut integrierten Familie bekam und auch immer wieder fragen darf, wenn ich jemanden zum Dolmetschen brauche.

In der Nähe ist ein Haus, das häufig Notunterkunft oder Asylanten-Quartier ist.
Nun ist eine neue Familie eingezogen, die gerade erst nach Deutschland gekommen ist. Die Tochter, die bei uns zur Schule gehen wird, hat den gleichen Namen wie ein anderes Kind der schon integrierten Familie. Also habe ich dort angerufen, weil ich ein paar Fragen hatte.

Nun weiß ich, dass dieser Name zu dieser Nation gehört, dass - entgegen den Informationen aus dem Internet - alle die gleiche Sprache sprechen, dass die Kinder in der Schule über Sprachbarrieren hinweg helfen können und dass auch die Eltern gerne wieder helfen würden.

Palim

... habe ich mich darüber gefreut, dass all meine Azubis (Bürokaufleute) die Prüfung bestanden haben!! Allesamt!!! Und da waren Kandiaten dabei... Jesses Maria... denen hätte ich nicht zugetraut, dass sie es schaffen, TROTZ (!!) Intensivvorbereitung...

LG
emmi

...dass eine komplette Klasse im eigentlich nicht hoch angesehenen "Nebenfach" Sozialkunde ohne jeglichen Notendruck sehr ausführliche und ansprechende "Kurz"präsentationen erstellt hat. Und das mit Feuereifer bei einem Thema, das dermaßen trocken ist, dass ich's selbst nicht mag.

Gerechnet hatte ich mit ein, zwei Folien pro Gruppe, miesem Layout und demotiviertem Punkte-Aufzählen. Bekommen habe ich Material das sowohl inhaltlich als auch optisch so gut ist, dass ich es bei den Nachfolgern verwenden werde.

Das I-Tüpfelchen: Es handelt sich dabei um die Riesenklasse, bei der ich es normalerweise nicht hinbekomme, mehr als die Hälfte zu ernsthafter Mitarbeit zu bewegen.

Ich weiß, wovon du sprichst. Ich hatte Bäcker in der 7. Stunde in Sk, die um 3 Uhr früh zum Backen waren und um 6 Uhr im Zug. - Da freut man sich ein Loch in den Bauch.
Glückwunsch!

ich freu mich über einen schüler, eigentlich nicht so schwach wie seine leistungen vermuten lassen würden-- kaum hausübungen udn verbesserungen die letzten drei jahre.verschiedenste gespräche und "maßnahmen" brachten null erfolg. und jetzt, im letzten schuljahr, hat er bis dato alles gebracht, was ich verlangt hab

mal hoch motiviert bei der Altersbestimmung von Bäumen. Die tolle Idee hatte ich hier von 4t. Hat richtig Spaß gemacht und sie hatten sogar (fast alle) eine Schnur und Taschenrechner dabei. Juchhu!

Ich freue mich, das ihr so glücklich seit