und wenn man dann noch weiter übt, schreibt man bewusstsein auch mit
doppel-s ....


nachtrag einen tag später:
tja.. da muss ich meinen beitrag jetzt leider ändern...
reichundschoen hat geübt und bewusstsein jetzt in ihrem vorigen beitrag
verändert...
nachträgliche änderungen in posts reißen dann so manchen
sinnzusammenhang der nächsten beiträge auseinander....


skole

Ich komme mit der "jeden Tag 5 Min"-AKtion nicht zurecht.

Wenn ich jeden Tag 5 Min Klassengeschäfte regele (bin ich schnell),
jeden Tag 5 min RS-Sätze erkläre,
jeden Tag 5 min Lese, Leseaufgaben verteile, Leseerfolge abfrage, Leseberichte erzählen lasse

... bleiben noch 30 min Deutsch übrig.

Dann lieber gezielt immer mal wieder dieses Thema aufgreifen und wiederholen.

Im übrigen könnte man ja auch aus deutschen Texten Nomen heraussuchen und gemeinsam überlegen, woran man sie erkennt. Vielleicht kommen DaZ-SuS ja noch auf neue Hinweise.

Palim

zu schreiben und dabei die Regeln zu festigen finde ich nicht so schwierig. In der Sek I findet Deutsch-Unterricht auch nicht täglich statt, der Fachlehrer ist dann außerdem nicht immer der Klassenleiter und hat so eher selten "Organisatorisches" zu besprechen.

Ich bleibe dabei: Richtiges Schreiben "erlernt" man durch Schreiben und die Verinnerlichung der Regeln - auch wenn es altmodisch klingt.