Das ergibt für mich überhaupt keinen Sinn:

Aus Meyers Konversationslexikon:
Prävalieren (lat.), überlegen sein, überwiegen, mehr gelten; sich p., sich etwas zu nutze machen. Prävalent, vorwiegend.

Ich weiß nicht was das "vor" davor soll.

elefant1

in einem Link zur Rechtschreibung hier bei 4teas gefunden.
Es gibt also nicht nur alte Wörter, die keiner mehr kennt ( ich erinnere mich an eine Matheaufgabe mit einer parabelförmigen "Lore" "was ist das? ein Mädchenname?"), sondern auch neue Wörter, die eigentlich nur heiße luft sind
_grinsend
rfalio

Dass ein 6. Klässler das Wort "Busch"nicht kennt, eine 9. Klässlerin in einem Text, der am Strand spielt, das Wort "Tang" nicht einordnen kann, erregt bei mir ein mildes Kopfschütteln, dass aber meine gesamte 7. Klasse bei der Vokabelangabe "anzüglich"(für "lascivus")bis zu meinem Erklärungsversuch hilflos mit den Schultern zuckt, finde ich mehr als verständlich.Bei meinen Erklärungsversuchen, dieses in allgemein verständliches Deutsch umzuformulieren, grinste einer und meinte: Das sagen die extra so, damit wir das nicht verstehen!
magistrix

in diesem Forum hatte elefant1 im letzten Jahr einen Link gesetzt zu einem wunderschönen Adventskalender vom Goetheinstitut. Da geht es täglich um mein schönstes deutsches Wort.Weil er so schön ist, hol ich ihn für dieses Jahr einfach noch einmal hervor:

http://www.4teachers.de/url/566

sollte ich in "meinem" Forum tatsächlich nicht alles gelesen haben?
Der war für mich jedenfalls ganz neu und ich werde ihn gleich mal verschicken.

südlich von Hamburg kennt denn einen
Leuwagen??, gerne zusammen mit einer Handeule??

aber, das kenn ich auch beides nicht.
muss ich mich schämen????


bin sehr an auflösung interessiert!!
eisi

als wir Personenbeschreibungen geübt haben, folgende Wörter nicht:
Wimpern
Absätze
Perlenkette

Ich wundere mich über gar nicht mehr....

6. Klasse HS, Norddeutschland wussten doch heute tatsächlich nichts mit dem Begriff "Feldweg" anzufangen, ich habe fast die Fassung verloren. Als ich sie gefragt habe, was sie denn am nachmittag machen, kam "Computer spielen" und auf den Hinweis nach Frischluft "Dann mach ich halt das Fenster auf!"

UNGLAUBLICH!

Dieses Wort kannte nur der Schüler, dessen Hauptproblem darin besteht, dass er blindlings um sich schlägt, wenn er rot sieht.
Er musste selbst grinsen, als er zur Erklärung des Wortes praktisch sein eigenes Verhalten beschrieb.