Ein Tafelbild (erarbeitet in einer 5. Klasse), welches die wichtigsten Bandenkennzeichen der "wilden Hühner" und der "Pygmäen" vergleichend gegenüberstellt. Die Schüler sollten zunächst spontan Kriterien für eine richtige Bande nennen. Diese Punkte wurden an der Tafel festgehalten. In einem weiteren Schritt sollten die Schüler die entsprechenden Kriterien für die "wilden Hühner" und die "Pygmäen" aus dem Text herausarbeiten.