Kurzer Test zum Aufstellen einer Parametergleichung, Berechnung von Spurpunkten und einer Punktprobe. Mit A und B Variante.

Gemischte Funktionen (linear, quadratisch, ganzrational und exponentiell (ohne e)). Lösungen vorhanden.

Übungen zur durchschnittlichen Änderungsrate, einer Textaufgabe dazu und einer Aufgabe zum Zuordnen von Ausgangs- und Ableitungsgraph.

Gemischte Übungen zu Exponentialfunktionen, habe ich in der Epha eingesetzt. Dabei ist: - Transformationen von Exponentialfunktionen + Zuordnen von Graph und Funktionsterm - Skizzieren eines Graphen - Bestimmen von Funktionstermen der Form f(x) = a*b^x durch 2 Punkte /anhand des Graphen - Lineares und exponentielles Wachstum unterscheiden - Anwendungsaufgabe mit log oder GTR

Eine kleine Übung zur Wiederholung der Ableitung von ganzrationalen Funktionen sowie der Berechnung der durschnittlichen Änderungsrate sowie der momentanen Änderungsrate.

Ein Arbeitsblatt mit Winkeln zum Üben. Lösungen sind vorhanden.

Ich habe das Material für einen gelungenen Unterrichtsbesuch erstellt. Die SuS sollten selbstständig - ggf. mithilfe der Hilfekarten und Lösungskarten - erlernen, wie man einen Winkel mit dem Geodreieck messen kann. (Für die Lösungskarten wurde das Lösungsblatt zerschnitten).

Kleine schriftliche Überprüfung zur Reihe Sterben und Tod in einer 9 Gymnasialklasse. Version A und B haben nur die Reihenfolge der Aufgaben vertauscht. Lösungen vorhanden. Die 5 Sterbephasen nach Kübler-Ross findet man im Internet und den Text "Tabuierung des Themas Sterben" ist von thepearl hier bei 4teachers zu finden, ich habe es nur zu Tabuisierung umbenannt.

Lösungsschema einer Textaufgabe zu Gleichungen allgemein zum einkleben ins Merkheft; Lösungskarten für folgende Aufgabe: Frau XY kauft 16 Kugeln Vanilleeis ohne Sahne und 12 Kugel Vanilleeis mit Sahne für ihren Mathekurs. Jede Portion Sahne kostet 50 Cent. Sie zahlt 48 Euro. (Lösung 1,50 Euro pro Kugel) Zum Ordnen in die richtige Reihenfolge (oder alleine lösen) + Übungsaufgaben für danach, für die erste Aufgabe sind erneut Lösungskärtchen vorhanden. Lösungen für die beiden Zusatzübungen: a) x + (x+2) = 36 --> x = 17, Timo ist 17 b) x + 3x = 56 --> x = 14, Ole ist 14 (Anmerkung: Die beiden Blätter, die geordnet werden müssen, sind in der richtigen Reihenfolge.)

5 Stationen zur Wiederholung von Funktionen. Am Anfang der EF eingesetzt, um einen ersten Überblick über den Kurs zu erhalten. Ich hatte als "Hilfen" noch Seiten im Buch angegeben, damit die SuS ggf. nochmal Themen nachlesen konnten. Bilder sind aus Geogebra.