Spanisch-Anfangsunterricht, die SuS üben ein, wie man auf Spanisch nach der deutschen oder spanischen Bedeutung fragt. Partnerarbeit, jede/r SuS erhält einen der beiden Tandembögen, so können die SuS sich gegenseitig abfragen. Wenn das Vokabular noch unbekannt sein sollte, die Aussprache vorher mit der gesamten LG üben!

Quartettspiel, in dessen Verlauf Interessantes über Hispanoamérica gelernt wird. Von mir verwendet in Q1 (11. Klasse) in Hessen (Spanisch als 2. FS)

"Frases de clase", die z.B. laminiert werden können und von den SuS dann als Lesezeichen im Buch aufbewahrt werden. So kann man immer auf sie zurückgreifen und sie schleifen sich besser ein.

Freundliche Sätze, welche die SuS ausschneiden und sie an ihre Mitschülerinnen und Mitschüler verteilen können. Im Unterrichtsgespräch davor kann die Funktion des "cumplido" in der hispanischen Gesellschaft erläutert werden.