Die SuS müssen sich bei diesem Tandem Fragen stellen, um die Informationen der Personen auf ihrem Blatt vervollständigen zu können.
Dieses Tandem ist für Spanisch-Anfänger mit wenig Erfahrung geeignet, um u.a. Zahlen und das Vorstellen von Personen zu wiederholen.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von frau_que am 20.10.2017
Überblick über die Farbadjektive.
12 Farben visualisiert und nach grammatischen Eigenschaften (Art der Kongruenzbildung mit Substantiv) sortiert. Mit Beispielen.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von linotte am 20.01.2012
Den folgenden Text setze ich häufig in der allerersten Spanischstunde ein (z.B. Wahlkurs, spät beginnende Fremdsprache). Die Schüler sollen den Inhalt / einzelne Wörter anhand ihrer Englisch-, Französisch- und / oder Lateinkenntnisse erschließen. Evtl. kann man auch auf grammatische Parallelen zu anderen Sprachen (z.B. Futur mit "aller" im Frz.) eingehen. Sehr motivierend, da die Schüler in der Regel viel verstehen und ableiten können!
1 Seite, zur Verfügung gestellt von bolivianita am 14.02.2011
Wer nicht immer die gleichen Schüler in der Partnerarbeit zusammen belassen möchte, kann mit Hilfe dieser Karten neue "Pärchen" auslosen - und zwar mit thematischem Bezug: Lateinamerikanisches Land sucht seine Hauptstadt.
Anleitung: Kärtchen laminieren, ausschneiden und verdeckt verteilen. Fertig.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von schmut am 24.11.2007, geändert am 29.08.2008
Wer nicht immer die gleichen Schüler in der Partnerarbeit zusammen belassen möchte, kann mit Hilfe dieser Karten neue "Pärchen" auslosen - und zwar mit thematischem Bezug: Spanische Region sucht ihre Hauptstadt.
Anleitung: Kärtchen laminieren, ausschneiden und verdeckt verteilen. Fertig.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von schmut am 24.11.2007
Einen Brief an eine fiktive Person schreiben aus Madrid mit einer ausführlichen Liste von Anforderungen, welche sich auf eine ganze Einheit zum Thema Madrid beziehen.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von philimax am 17.06.2007
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