„Kern- und Halbschatten“ ist die dritte Experimentieraufgabe für zu Hause, entworfen für den Distanzunterricht in Klasse 5, 6 oder 7 (Anfangsunterricht Optik - Lichtausbreitung). Geeignet für alle Schulformen, durchgeführt mit Klasse 6 (Gymnasium) in Niedersachsen. Abschließend wird das Wissen zur Lichtausbreitung mit Hilfe eines Lückentextes zusammengefasst. Die beiden Teile können auch getrennt und bearbeitet werden. Alle bisherigen Experimente sind auch als Schülerexperimente oder bei Projektarbeit nutzbar. (Danke für die Bilder von abcaf und indidi. Die anderen wurden mit Formen in Word erstellt. Aufgabe und Lösungen im word- und pdf-Format gezippt.)

Eine Experimentieraufgabe für zu Hause, entworfen für den Distanzunterricht in Klasse 5, 6 oder 7 (Anfangsunterricht Optik - Lichtausbreitung). Der Zusammenhang zwischen Lichtdurchlässigkeit von Körpern und deren Schatten sowie die Größe des Schattenbildes in Abhängigkeit des Abstandes der Körper von der Bildebene wird untersucht. Fehlende Fachbegriffe werden in einem kurzen Informationstext genannt. Dies ist die Nachfolgeaufgabe der geradlinigen Lichtausbreitung, durchgeführt mit Klasse 6 (Gymnasium) in Niedersachsen. Diese Experimentieraufgaben können geteilt werden und sind auch für Projekte geeignet. (Danke für die Bilder von marylin, klexel, querschlager, abcaf und fossy; Aufgabe und Lösungen im word- und pdf-Format gezippt.)

Licht breitet sich geradlinig aus Eine Experimentieraufgabe für zu Hause, entworfen für den Distanzunterricht in Klasse 5, 6 oder 7 (Anfangsunterricht Optik - Lichtausbreitung). Geeignet für alle Schulformen, da keine Vorkenntnisse nötig, die Durchführung einfach und die Materialien leicht zu beschaffen sind und eine Auswahl von zwei Experimenten angeboten wird. Durchgeführt mit Klasse 6 (Gymnasium) in Niedersachsen. Ein Austausch über die Erfahrungen und Ergebnisse erfolgte in einer Videokonferenz. (Danke für die Bilder von pieniparo, hops, absaf, shop4t, wiesenknopf. Die anderen wurden mit Formen in Word erstellt. Aufgabe und Lösungen im word- und pdf-Format gezippt.)

Eine Experimentieraufgabe für zu Hause, die während des Lockdowns in Coronazeiten entstand. Die Kinder einer 7. Klasse (Oberschule Niedersachsen) experimentierten und erarbeiteten sich das Hebelgesetz und die goldene Regel der Mechanik. Das Original enthielt noch Hinweise und Leseaufgaben zum Lehrbuch. Das müsste je nach Bundesland angepasst werden und ist auch für eine Gymnasialklasse geeignet.

Prozentrechnung Klasse 7(oder andere), Arbeitsblatt zur Anwendung der Begriffe "um" und "auf" bei Steigerungen und Senkungen in der Prozentrechnung, einsetzbar zur Erarbeitung, Zusammenfassung oder Übung mit niedrigem Anspruchsniveau, geeignet im Haupt- oder Realschulbereich. Die Überschrift sollte von den Schülern handschriftlich ergänzt werden, eine farbige Gestaltung der Bilder ist möglich. --- Als veränderbares Worddokument und als pdf (Bilder von fossy und indidi aus der BDB)