In 6 Stationen lernen die Schüler richtige Handhabung, Zusatzteile, Typenschild, Reinigung und Kaufentscheidungen im Vergleich Handrührgerät/Küchenmaschine kennen. Eingesetzt bei meinen Förderschülern.

Verschiedene Verpackungsmaterialien werden vorgestellt und Vorteile und Verwendung durch einen *Schütteltext* zusammengestellt. Lösungen enthalten.

Gegenüberstellung der beiden Geräte, Zusatzteile, Verwendung und Kaufentscheidung. Mit Lösungen.

Einfache Gelatinecreme zur Einführung der Gelatine im Unterricht. Mit Sauer- oder Buttermilch zubereitet und ohne Unterheben von Sahne. Dadurch erspart man sich bei der Einführung das *Vorstocken*. Mit etwas Zitronen- oder Orangensaft eine erfrischende Nachspeise.

Das Grundrezept kann beliebig mit Geschmackszutaten ergänzt werden. Mit Zitronensaft zu Zitronenkuchen, mit Gewürzen zu Gewürzkuchen etc.

Grundrezept Pfannkuchenteig salzig. Das Rezept ist einfach in süße Pfannkuchen umzuwandeln. Nur eine Prise Salz und 2 Eßl. Zucker.

Domino zum Umgang mit dem Dampfdrucktopf. Eingesetzt bei meinen FS zur Wiederholung. Dominovorlage von Sonnenblume100.

Versuche mit dem Mikrowellengerät, zur Erarbeitung geeigneter Materialien und dem richtigen Umgang (mit Lösungen).

Spaltschnitt am Beispiel eines Herbstblattes. Papier wird auf die Rückseite eines Blattes gelegt und mit dem Bleistift (quer) die Blattadern markiert. Blatt entlang der Adern zerschneiden und umgekehrt auf ein Tonpapier kleben (Bleistiftstriche nicht sichtbar). Durchgeführt mit meinen Förderschülern. Die Bilder sind von mir.

Wer findet die meisten Küchenhelfer? Eingesetzt in meiner Förderschulklasse. Mit Lösungen.