AB zur Tradition der Nochevieja für eine 7. Klasse (erstes Lernjahr Spanisch). Link zu einem Yourtube-Video und Aufgaben dazu.

Strukturiertes Wortschatz-Arbeitsblatt, mit Hilfe dessen die Schüler*innen (Anfang 2. Lernjahr, 8. Klasse) beschreiben sollen, wie sie ihren Geburtstag feiern. Modelllösung auf der letzten Seite. - Aufgabe kann mündlich oder schriftlich bearbeitet werden. Das Bild stammt von Pixabay.com

Die Schüler bearbeiten das AB im Zusammenhang mit dem Video zu Hause. Im Unterricht können dann Übungen dazu erfolgen.

Es geht um folgenden Zeitungsartikel: https://www.repubblica.it/il-gusto/2022/03/28/news/interrail_compie_50_anni_nel_1972_il_primo_viaggio_in_treno_in_europa_senza_confini-343154650/ - er muss annotiert werden - die Schüle*innen lesen den Text, machen die vero-falso-Aufgaben und schreiben ein riassunto, zu dem ich ihnen in der Stunde zuvor ein AB mit den Regeln und Formulierungshilfen gegeben habe.

Die Schüler sollen anhand des Lektionstextes die Fakten des Unfalls mit den "chiacchiere" der Damen beim Friseurs vergleichen und herausarbeiten, was beide "Parteien" zu den jeweiligen Punkten sagen.

PowerPoint-Präsentation zur Bildung des passato prossimo und das passato prossimo bei Modalverben; 2. Lernjahr