Kreative Methoden nach der Lektüre eines Buches sind immer gut. Eine davon ist das Erstellen von Kreuzworträtseln von Schülern für Schüler. Dafür braucht es nur ein Raster und auf der Rückseite eine Tabelle für die Fragen bzw. Aufgaben. Eine weitere Seite dient dem Ersteller und der Erstellerin zur Kontrolle und Übersicht der einzutragenden Lösungswörter. Habe das in einer 8. Klasse für den Roman "Eine Hand voller Sterne" angewendet. Die Schüler sind engagiert dabei. Man sollte Schülerpaare bilden, wobei jeder ein Rätsel erstellt und das vom Partner / der Partnerin löst. Man muss schon 2 Schulstunden einplanen, zumal wenn auch ein Lösungswort ermittelt werden soll. Als Vorlage diente ein Learning-App-Kreuzworträtsel zu "Eine Hand voller Sterne". Die Schüler haben aber fast mehr Spaß, wenn sie das mit Papier und Stift selbst für einen anderen Schüler aus der Klasse erledigen dürfen.

Die Datei enthält das Gedicht und folgenden Aufgaben zur Analyse: Einleitungssatz mit Angabe des Themas und des lyrischen Ichs, Analyse des Inhalts, der Metrik und der sprachlichen Auffälligkeiten. Es soll auch die Intention erarbeitet werden. Es sind auch Lösungsvorschläge dabei.

Das Gedicht soll analysiert werden. Dazu habe ich eine gegliederte Aufgabenstellung vorgegeben: Nach einem Einleitungssatz, der auch Angaben zum Thema, zur Intention und zum Sprecher enthalten sollte. soll der Inhalt zusammengefasst werden. Danach folgt die Analyse der Metrik und der auffälligen sprachlichen Mittel. Zum Schluss sollen die Schüler sich kritisch mit der Intention des Gedichts auseinandersetzen. Ein Erwartungshorizont von mir ist auch dabei.

Schüler wandeln Adverbiale in Adverbialsätze um; geeignet für die 7.-bis 9. Jahrgangsstufe Gymnasium (Bayern); Vorkenntnisse über Satzglieder und Nebensätze sind nötig;

Die Schüler verbessern selbstständig einen fehlerhaften Text, der keine Kommas enthält. Schwerpunkt: Groß-und Kleinschreibung, S-Schreibung sowie Kommasetzung (v.a. bei Aufzählungen und bei Nebensätzen)