AB zum Ende von Jgst. 6 (1. Lernjahr); Lehrbuch CURSUS A (nach Lektion 12) - ohne Lösung - AB mit aufeinander aufbauenden Sätzen nach dem Gradatim-Prinzip. Verdeutlicht Satzstrukturen und ermöglicht es allen SuS sich aktiv zu beteiligen.

Mit diesem Arbeitsblatt kann man den Dativ einführen. Es geht von der Funktion (Dativ-Objekt, Frage "Wem?") aus und hat als Ziel die Formen zu sammeln. Anschließende Systematisierung ist erforderlich. Das AB ist konzipiert für eine 6. Klasse (1. Lernjahr), NRW. Das Lehrwerk ist CURSUS (Lektion 5).

Unterrichtsentwurf zu einer Übungsstunde Latein (1. Lernjahr) mit dem Schwerpunkt Deklinationen (Nom, Gen, Akk der a-, o- und konsonantischen Deklination). Der Lernstand entspricht Lektion 1-4 im Lehrwerk CURSUS. Gymnasium / NRW Vermutlich ist für die meisten vor allem das AB von Interesse. Die verwendete Folie konnte ich leider nicht beifügen.

Klasse 6, Gymnasium, NRW Lehrbuch LS6 In Themenkomplex "Einführung in die Prozentrechnung und relative Häufigkeiten" am Ende des Schuljahres als Abschluss integriert, der die Schüler dazu anregen sollte, auch selbst mit Geheimschriften zu experimentieren. Außerdem eine Chance, die Gruppenarbeit als effektive Arbeitsform bewusst zu machen. Die Schüler reagierten aufgeschlossen und in späteren Stunden begeistert auf Geheimtexte. In der letzten Stunde vor den Ferien kann man dann als Ref auch schon Geheimbotschaften von den Schülern empfangen - und sitzt dann 45min im Lehrerzimmer und knobelt selbst! Weitere Anmerkungen zur Lehrprobe bei den Lösungen!

Ein Arbeitsblatt zur Wiederholung von Verbformen und deren Anwendung (Einbindung in den Satz). Das AB umfasst zwei Aufgaben: eine zur Formenbestimmung, die andere ist ein Lückentext, der mit einigen der zuvor bestimmten Formen gefüllt und übersetzt werden soll. Konzipiert für eine Klasse 8, Gymnasium (NRW), 2. Lernjahr. Die Klasse arbeitet mit dem Cursus Continuus, Kenntnisstand bis einschl. Lektion 20. Wiederholung der Verbformen ist an der Stelle sinnvoll, weil danach in schneller Folge sämtliche Konjunktivformen eingeführt werden.