Durch ankreuzen verschiedener Vorgaben erfolgt die Beurteilung. Es gibt Unterpunkte zu den Bereichen Arbeitstechniken, Lernverhalten/Lernbereitschaft, Kommunikationstechniken und Sozialverhalten. Dieser Bogen kam bei meinen SchülerInnen sehr gut an. Ich habe sie auch sich selbst einschätzen lassen und wir haben die einzelnen Punkte dann zusammen besprochen (im Einzelgespräch)

Es sind verschiedene Bewertungskriterien aufgeführt um ein einzelnes Kind bei einer Gruppenarbeit zu beurteilen. Es werden Smilys angekreuzt aus denen sich dann eine Note ergibt. Die Smilys stehen für unterschiedliche Notenbereiche, die dann verrechnet werden.

Es gibt ein Buchstabengitter mit Lösung, Arbeitsblätter um Märchen zu erforschen, ein AB zu einer Märchenumfrage,vertauschte Märchentitel und eine Ziele-Checkliste zum Thema Märchen für die Kinder

Bei der Arbeit mit Tagesplänen oder Wochenplänen sollen die Kinder eintragen, was sie für welches Fach gearbeitet haben und wie sie ihr Arbeiten beurteilen. So sollen sie lernen Selbstverantwortung für ihr Lernen zu übernehmen.