Hier einige Formulierungshilfen für Textanalyse und Texterörterung.

Merkblatt mit Formulierungshilfen zum o.g. Themenkomplex (Textanalyse).

Hier eine Übersicht über wichtige Arbeitstechniken beim Schreiben von Facharbeiten & Co.

Hier einige Materialien zum Thema "Hospitalismus" bzw. Vernachlässigung (Niveau: Kinderpflege), in dem u.a. folgende Fragen thematisiert werden: - Was ist Hospitalismus, was sind mögliche Ursachen (Verursacher), Folgen? - Warum ist es wichtig, dass ein Baby sofort eine Dauerpflegeperson als Bezugsperson bekommt? - Wie sollte ich mit dem Säugling umgehen, um ihm alles zu geben, was er braucht?

1.Gliederung und Merkmale/Regeln für die Texterörterung. 2.Ein Arbeitsblatt zur gedanklichen Vorbereitung der eigenen Stellungnahme zu einem konkreten Text (Stoffsammlung).

Das Blatt enthält eine Übersicht über Sinn, Zweck und Merkmale der strukturierten Textwiedergabe, die am Anfang vieler Schreibformen (Textanalyse, Texterörterung) steht. Ein Beispiel soll für Anschaulichkeit sorgen.

Zur Wiederholung einer komplexen Unterrichtsreihe in der Fachoberschule (11) habe ich die Inhalte in Form der "magischen Wand" spielerisch zu wiederholen versucht. (ähnlich Jepardy) Stichworte: Wahrnehmung als Prozess, Entwicklung der Wahrnehmung, Gestörte Wahrnehmung, das psychische Geschehen...

Hier zwei Texte zum o.g. Thema: Warum schreien Babys - welche Gründe sind möglich/denkbar? Wie ist ihr Schreien zu deuten und v.a.: Wie gehe ich damit um? Anno dazumal habe ich die Klasse geteilt und je eine Hälfte einen der beiden Texte lesen lassen. Mit Hilfe der Kugellagermethode (Innenkreis-Außenkreis) haben sich dann die Sch. den Inhalt beider Texte eigenständig vermittelt. Gute Beispiele für Babygeschrei finden sich auf der Seite www.hoerspielbox.de - zum freien Download. Die CD-Einspielung hat die "Einlassung" auf das Thema erheblich erleichtert :-) Der Multiplechoice-Bogen dient der witzigen Rückversicherung, ob auch alles verstanden wurde.

Du-Botschaften gehen häufig mit einer Abwertung oder Beleidigung der gesamten Person des Gesprächspartners einher, indem sie generalisieren und sich nicht auf das kritisierte Geschehen konzentrieren. Ichbotschaften hingegen stellen eine Möglichkeit dar, offen und ehrlich seine Meinung (Gefühle etc.) zu einem "kritischen Punkt im Verhalten des anderen" zu äußern, ohne diesen unnötig zu verletzen. Informations- und Arbeitsblatt mit Übung (und ggf. für Tafelbilder hilfreich).

Kleinschrittig aufbereitete Klassenarbeit zu: a) Kommunikationsmodell nach Schulz von Thun (4 Seiten der Nachricht/4 Ohren) b) Ichbotschaften (Ich- statt Du-Botschaften) Der theoretische Hintergrund, auf den die Arbeit fußt, geht nicht besonders in die Tiefe, im Vordergrund steht das Verstehen der basalen Zusammenhänge, welches den Schülern - erfahrungsgemäß - häufig Probleme bereitet.