... zum Thema "Reichtum des Hell-Dunkel", Klasse 7. Die Fotos sind aus meinem eigenen Unterricht.

Schüler finden zusammengehörige Begriffe und erläutern den Zusammenhang. Klasse 9

Arbeitstext zu den Merkmalen von Steinfrucht, Beere und Nuss. Klasse 6 und 9

Die Schüler inszenieren eine Begegnung mit positiven und negativen Facetten der eigenen Person. Klonbild, das bei den Schülern sehr gut angekommen ist. Als Vorarbeiten wurden auch Studien zu fotografischen Gestaltungsmitteln (Räumlichkeit, Schärfe / Unschärfe...) sowie Möglichkeiten der Fotobearbeitung (Übermalung, Fotocollage, ...) bewertet. Klasse 11

Mit Hilfe aleatorischer Verfahren gestalten Schüler fantastische Insekten, die grafisch bearbeitet, mit Stecknadeln auf großen Styroporplatten befestigt und mit wissenschaftliche Namen versehen werden. Klasse 6

Schüler gehen mit der Kamera auf die Suche nach verborgenen Wesen in ihrer Umgebung. Bei der Übermalung sollte ein modulierter Farbübergang zwischen 2 Farben erreicht werden. Als zweite Verfremdung ist auch ein Reizbild denkbar, das mit Kreiden, Kohle oder Weißstift ausgeführt wird. Klasse 5

TABU-Kärtchen zum Ausschneiden und Laminieren. Da das Umschreiben biologischer Fachbegriffe eh schwer ist, habe ich Tabu-Wörter weggelassen. Klasse 9

Wiederholung wichtiger Fachbegriffe aus dem Bereich Samenpflanzen. Klasse 9

Gut geeignet als Zusammenfassung. Klasse 9

Schulung der Fachsprache und des Gedächtnisses Schritt 1: Vorlesen aller Fachbegriffe - Schüler schreiben im Anschluss so viele wie möglich auf (Reihenfolge egal) Schritt 2: Vorlesen aller Begriffe und gleichzeitig zeigen der ausgeschnittenen Begriffskärtchen - Schüler ergänzen IM ANSCHLUSS noch fehlende Begriffe Schritt 3: Begriffe auf Folie auflegen - Schüler vervollständigen ihre Liste Im Anschluss daran wird aus den Begriffen ein Fachtext geschrieben. Klasse 9