Eigentlich einfache Terme (Produkte, Summen, Potenzen, mit und ohne Klammern). 4 Versionen (Hundchen und Katze relativ fies, Eichhörnchen und Fisch im Prinzip gleich nur etwas weniger gemein) mit Lösungen. nach Einführung Terme, Klasse 8 NRW, E-Kurs

Arbeitsblatt für Mittelstufe, Thema: Erziehung im Nationalsozialismus, in Anlehnung an Frau Holles AB (Beobachtungsaufgaben zum Film Napola). Bei dem AB handelt es sich um einen schlichten Beobachtungsauftrag, damit die Schüler nicht nur dumpf vor der Leinwand hängen. Wenn der Lehrer den Film mit der Klasse zusammen ansieht, ist es ein leichtes selber seine Beobachtungen zu notieren. Im Übrigen sind fast alle Fragestellungen sehr individuell zu beantworten, deshalb halte ich es weder für sinnvoll noch für nötig ein "Lösungsblatt" zu erstellen. 9.Kl. Gesamtschule, NRW

Ein wiederholenden Regelblatt zur Definition von rationalen Zahlen, Betrag, Gegenzahl und die Regeln zur Strichrechnung, Mathe 7. Klasse

Klassenarbeit: Listen, Häufigkeitstabellen, Mittelwert, Zentralwert, Box-Plots, Kreis-, Säulen-, Streifendiagramm, Stängel-Blätter-Diagramm, kritischer Umgang mit Daten Gesamtschule, Mathe-E-Kurs 7. Klasse, konzipiert für 60 min. war aber etwas "stramm".

Aufgrund von absoluten Häufigkeiten, werden Prozentsätze und Winkel berechnet. Dann werden Kreisdiagramme in vorbereitete Kreise gezeichnet. Die Zahlen sind extra so gewählt, dass durch einfaches Kürzen und Erweitern sowohl "schöne" Prozentsätze als auch glatte Winkel herauskommen. (Klasse 6/7, Gesamtschule, NRW)

einführendes Arbeitsblatt zur Entdeckung der Spiegelsymmetrie bei Großbuchstaben,Klasse 6 oder früher

Beispiele zur Berechnung des Durchschnitt (arithmetischen Mittel) und zur Bestimmung des Zentralwert, Mathe, 7, Gesamtschule, E-Kurs, NRW

Auf mehreren Plakaten (auf Din A3 kopiert) werden durch anonymes Punkteaufkleben Meinungsbilder erfragt.Moderationsmethode. Über diese Bilder läßt sich oft ein Gespräch mit der Klasse initiieren und unausgesprochenes wird offensichtlich. Wohlbefinden, Arbeitsklima, Konflikte, Cliquenwirtschaft, Manipulation und Ausgrenzung können thematisiert werden. Gute Erfahrungen in Klasse 6 und 8 Gesamtschule NRW. Sehr motivierend für die Schülerinnen und Schüler.

Materialien zur Nachbereitung eines Betriebspraktikums. In ca. 2 Schulstunden wird mittels der Moderationsmethode „light“ ein Feedback der Schülerinnen und Schüler eingeholt. Abfragung über das Praktikum allg., die Tätigkeiten, die Betreuung, die künftige Berufswahl und die Arbeitszeiten. Außerdem Stichpunkte für einen Mini-Vortrag. Kl. 9

was versteht man unter statistischen Kenngrößen (Minimum, Maximum, Spannweite, Zentralwert, arithmetisches Mittel, Modalwert) und wie bestimmt man sie? Ab mit Erklärung, Sowie Lösung (kann auch alternativ als Tafelanschrieb eingesetzt werden) 7. Kl, E-Kurs, Gesamtschule, NRW