Die Schüler sollen erkennen, dass ein in Wasser eingetauchter Körper einen Gewichtskraftverlust erfährt und erarbeiten von welchen Größen dieser abhängig ist. - Jahrgangsstufe 8, Gymnasium

Die Schüler sollen lernen, dass wenn man bei der Ausübung einer Arbeit die auszuübende Kraft verringert, sich der Weg im gleichen Maße vergrößert. Die Gesamtarbeit bleibt unverändert. (Der Stundenentwurf beinhaltet nur die Sachanalyse, die methodische und didaktische Analyse).

Die Schüler sollen den Anwendungsbezug des Skalarproduktes erkennen und das Skalarprodukt zur Abstandsbestimmung einer Geraden vom Ursprung einsetzen.

Die Schüler lernen, ihr fachspezifisches Wissen über Wachstumsprozesse zum Lösen entsprechender Probleme in Anwendungssituationen einzusetzen.

Die Schüler lernen in dieser Stunde, dass die Größe der Sinus- und Kosinuswerte am Einheitskreis vom Winkel abhängig sind.

Die Schüler sollen in dieser Stunde lernen, dass die Zentripetalkraft die Ursache für die Kreisbewegung sowie zum Drehzentrum hin gerichtet und von verschiedenen Größen abhängig ist.

Die Schüler sollen lernen, wie man den Oberflächeninhalt eines Quaders berechnet. Dazu wird ein Verpackungsproblem geschildert (offensichtlich zu wenig Geschenkpapier, um einen Karton einzupacken).