Schüleraktivierender Unterricht zum Thema "Leben in der Stadt und auf dem Land", HS/Kl.5, Einführung. Vielseitig einsetzbares Material als Gruppen-, Partner oder Einzelarbeit; Material kann unterschiedlich aufbereitet werden: Sch. ausschneiden lassen oder in Briefumschlägen ausgeschnitten in die Gruppen geben. (mit Lösungen)

Eine Abfrage für Sch. des Jahrgangs 9/10 über den Inhalt des Buches, mit Bepunktung und Lösungen. Voraussetzung ist, dass die Sch. das Buch ganz gelesen haben. Das Buch muss beim Test vorliegen. Die Lösungen beziehen sich auf die Taschenbuchauusgabe aus dem Beltz-Verlag von 2001/2004 Zeitrahmen 45 Min.

Filmeinsatz um das Thema Grammatik aufzulockern, oder als Belohnung. Das AB hält sich an die Einteilung der Attribute wie in Doppelklick 8/NRW, S. 286/287 in denen Filmtitel benutzt werden, um die Funktion der Attribute zu erklären. Entwickelt für HS. Wäre dankbar für Kommentare!

Ein Übungstext und eine Klassenarbeit mit Bewertungsschema zum Thema "spannend erzählen/ einen Krimitext" überarbeiten und zu Ende schreiben - Die von mir verfassten Geschichten kamen ziemlich gut an! Passend zu Doppelklick,eingesetzt in Klasse 7, Hauptschule, NRW;

Versuch, den Inhalt der Ballade "Der Zauberlehrling" von Goethe in Jugendsprache wiederzugeben, um den Sch. Kl.7, HS den Zugang zum schwer verständlichen Balladentext zu erleichtern. unterschiedliche Einsatzmöglichkeiten: - als Kontrast, Sch. selbst einen Versuch machen lassen in ihrer Sprache den Inhalt zu erzählen - als Sicherung des Inhalts der Ballade