Gute Erfahrungen habe ich mit übersichtlichen Tabellen gemacht,in denen bestimmte Verhaltensweisen dokumentiert werden. Diese werden zuvor mit dem/der S. besprochen. Je nach Alter und Fähigkeit reflektiert er/sie selber, notiert seine Einschätzung und lässt den/die L. gegenzeichnen. S.,L. und E. erhalten ein differenziertes Bild, welches positiv verstärkt werden sollte!

FachlehrerInnen machen unterschiedliche Erfahrungen mit S. Diese gilt es zu dokumentieren,um ein vollständiges Bild zu erhalten. Anbei eine Blancotabelle Wochenübersicht und ein Beispiel aus der Praxis:-)