RUBRIK: - Unterricht - Arbeitsmaterialien - Biologie - Evolution

Und so geht´s: Die Blätter von Teil Erdzeitalter Teil eins und Teil zwei in Streifen schneiden. Je zwei Schüler bekommen einen kompletten Satz (Teil eins und zwei) und sollen die ursprüngliche Reihenfolge wieder herstellen. Man kann auch noch die häufigsten Tiere des Zeitalters draufmalen. Wenn es schwieriger sein soll, die Zahlenangaben weglöschen.

Dauert ca. 30 Min. In der Vorstunde haben wir im Thema 'Evolution der Menschen' die Systematik der Primaten behandelt. In dieser Doppel-Stunde geht es um molekulare Methoden der Evolutionsforschung. Zuerst habe ich an Hand Cytochrom C Protein-Vergleiche besprochen, dann mit Hilfe dieser Uebung den direkten DNA-Vergleich. Benötigt werden pro Gruppe (à 2-3 SuS) ca. je 30 Büroklammern in 4 versch. Farben.

Thema "Evolution" 7. Jahrgang Im Arbeitsblatt ist ein Lückentext zu verschiedenen Fossilienarten enthalten. Zweite Aufgabe bezieht sich auf das Buch und gehört zum Thema "Leitfossilien"

Wenn´s schnell gehen muss! Multiple Choice, bei denen die Schüler ganz genau lesen müssen. Bearbeitungszeit ca. 10-20 Minuten, Korrektur pro Test ca. 2 Minuten!! Test für die Jahrgänge 9 oder 10 einer Realschule in NRW Zusammengestellt aus Prisma Biologie 7-10 von Klett (S. 356-359).

Sätze zur Entstehung des Lebens, die in die richtige Reihenfolge gebracht werden sollen, eine Lösung ist angefügt. Klasse 9 Hauptschule NRW

Die Erdzeitalter Kl. 10, Realschule, NRW

Arbeitsblatt zum Kenenn Lernen der Pflanzen, als Einstieg in Botanik. Wie haben sich Landpflanzen entwickelt/welche Probleme mussten sie auf dem Weg vom Wasser aufs Land meistern? ca. ab 8.Klasse. Dauer: ca. 45 Min., Eigenarbeit und Zusammentragen d. Ergebnisse abwechselnd. A4 Word doc. 1 Seite, Aquarium mit Pflanzen sollte vorhanden sein. Mit Lösungsvorschlag. Vorwissen: allg. Zellkunde

Verständnisfragen zum Film "Ahnen der Saurier", welches ein Bild über die Zeit vor den Dinos liefert. Damit die Schüler besser aufpassen und dabei auch die (evolutionär gesehen) wichtigsten/interessantesten Punkte schriftlich haben, habe ich diese Fragen entwickelt. Am besten bespricht man die Fragen schon vorher. Antworten (stichwortartig) befinden sich am Ende.

Dieser Test mit multiple choice Fragen und Definitionen wiederholt wesentliche Begriffe der Evolution GK 12. Jg.

Der Text erläutert die Entstehung von Mitochondrien und Chloroplasten mit Hilfe der Endosymbiontenhypothese. Eine Abbildung muss ergänzt werden.