RUBRIK: - Unterricht - Stundenentwürfe - Deutsch - Gedicht - Gedichte mit Arbeitsaufträgen

Gedichtanalyse in einer 7.Klasse Hauptschule, Berlin.( 89 % Kinder nicht-deutscher Herkunft). Über einen spielerischen Einstieg und viel Partnerarbeit zum Inhalt des Gedichts. ( War eine super Stunde)

In dieser Lehrprobe geht es um die Hörerziehung im Deutschunterricht. Das Gedicht "Mein Ball" wird mit Körperinstrumenten dargestellt und im weiteren Verlauf der Stunde graphisch notiert.- Grundschule

Bei diesem Unterrichtsentwurf Deutsch Anfang 3. Klasse haben die Schüler das Gedicht "Warum sich Raben streiten" kennen gelernt und ein eigenes Parallelgedicht entwickelt "Warum sich Kinder streiten"

"minz den gaawn" -Handlungs und produktionsorientiertes Arbeiten mit einem Lautgedicht von Ernst Jandel. Ab dem 4. Schuljahr. Es handelt sich hier um einen kompletten großen Stundenentwurf (1.Bedingungsanalyse, 2.Strukturierung der Unterrichtseinheit, 3.Unterrichtsstunde).

Stundenplanung zum Gedicht "Das Wolkenkind" von Sigrid Heuck, 6. Schulstufe, Ich hatte diese Stunde noch ausgeweitet, indem ich die SS das Gedicht schön schreiben und sie dazu zeichnen ließ. Arbeitsblatt zum Stundenentwurf, die SS sollen die reimenden Wörter einsetzen, auf der rechten Seite ist Platz zum Zeichnen, durch die direkten Reden eignet sich das Gedicht sehr gut zum Üben des ausdrucksvollen Vortragens.

Eine produktive Einführung in die Wirkungsweise sprachlicher Bilder und Metaphern am Beispiel Lyrik. Die Erkundung der Wirkungsweise erfolgt über die "Übersetzung" des Gedichttextes "Scheinfreundschaft" in eine bild- und metaphernfreie Form und die Reflexion der veränderten Gedichtaussage.

Die Schüler erkennen und verbalisieren ihre eigenen Frühlingserfahrungen und vergleichen sie mit den von Chr. Nöstlinger in ihrem Gedicht dargestellten Wahrnehmungen. Diese U.stunde ist in Anlehnung an einen U.vorschlag der Zeitschrift Praxis Deutsch, H. 159 konzipiert und wurde im Rahmen der U.einheit Frühling durchgeführt. - Klassenstufe 4

Lehrversuch zum Thema Frühlingsgedichte in einer achten Klasse.

In einer fächerübergreifenden Stunde wurde das Sachkundethema: Vom Korn zum Brot (speziel: Wissen um die Besonderheiten der Getreidesorten) mit dem Deutschunterricht in handlungsorientierter Form verbunden.

Handlungsorientiertes Erarbeiten expressionistischer Elemente in der Lyrik anhand von A. Wolfensteins "Städter" im Vergleich zu Nicolais "Straßenbild".