RUBRIK: - Unterricht - Stundenentwürfe - Deutsch - Fabel - Sage - Schwank - Fabel

"Tierfabeln" im 3. Sj.- Kinder können durch 4 Zugangsweisen (szenisches Spiel, Bildergeschichte, etc) Textverständnis gewinnen und Inhalt verinnerlichen. Tipp: Erarbeitung der Kriterien zum Umsetzen der Fabel (Tippkärtchen) vorher, in der Stunde dann zur Reflexion nutzen. - mit Reihenplanung

Förderschule Klasse 6, aber auch für die Grundschule geeignet Förderung der Empathiefähigkeit Umsetzung als Schattentheater wurde von der Klasse sehr gut aufgenommen, von der Mentorin entsprechend beurteilt

klasse 7, die SuS sollen zuerst Kriterien für eine gelungene Darstellung vorbereiten und nach diesen Kriterien die Fabel spielen.

Schriftliche Unterrichtsvorbereitung zur 2.Staatsexamens-Prüfung. Thema: Handlungsorientierter Umgang mit Fabeln