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Fabel [24]


 
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   FabelnWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Fabeln
Die eigensinnigen Ziegen/ Für das 3. Schuljahr

 
Userprofil anzeigen 5 Seiten, zur Verfügung gestellt von jimmy2  am 07.08.2008
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   Hase und Schildkröte handlungs- und produktionsorientiertWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Hase und Schildkröte handlungs- und produktionsorientiert
Prüfungsstunde kombinierte Klasse 5/6 in BW wurde mit 1 bewertet Einstieg und Abschluss mit Bildergeschichte und Gruppenarbeit mit anschließender Präsentation

 
Userprofil anzeigen 26 Seiten, zur Verfügung gestellt von ca_83  am 25.03.2008
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   Hase und IgelWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Hase und Igel
„Hase und Igel“ – Nacherzählung der Fabel „Hase und Igel“ aus der Perspektive des Igelmannes mit dem Ziel, dass die Schüler die Perspektive des Igelmannes einnehmen. Ganz wichtig für einen Besuch (und generell für den Unterricht in der Grundschule) das Thema nicht wie dargestellt mit der Aufgabenform der Nacherzählung zu koppeln. Ich musste das in Absprache so machen. Besser diese Art von Arbeit als Vorbereitung für eine Tonbandaufnahme.

 
Userprofil anzeigen 14 Seiten, zur Verfügung gestellt von scar  am 10.11.2007
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   Einfühlung in Fabelfiguren Äsop Löwe, Esel und FuchsWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Einfühlung in Fabelfiguren Äsop Löwe, Esel und Fuchs
UPP für Klasse 6 Gy NRW; 'Gut' gelaufen, trotz ziemlicher Lenkung: Nach Vorführung eines Rollenspiels, um die SuS über das Verhalten des Löwens zu empören, Einfühlung in die Figuren zur Erarbeitung ihrer Handlungsmotive. Bilder aus dem AB gelöscht, aber leicht zu ergooglen.

 
Userprofil anzeigen 7 Seiten, zur Verfügung gestellt von timistef  am 09.11.2007
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   Einen Text zu einer Fabel VerkürzenWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Einen Text zu einer Fabel Verkürzen
Habe die Einheit in einer Kombi-Klasse 6/7 Hauptschule durchgeführt. Dies ist eine Vorführstunde. Die Arbeitsblätter waren durch Bilder ergänzt, die ich jedoch heraus genommen habe. Die Stunde wurde ganz gut bewertet und die SuS waren voll dabei.

 
Userprofil anzeigen 11 Seiten, zur Verfügung gestellt von nudel83  am 06.10.2007
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   Lehrprobe Fabel Löwe und Maus Schattenspiel, HS Kl.5Word 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Lehrprobe Fabel Löwe und Maus Schattenspiel, HS Kl.5
War eine sehr gelungene Stunde:)Thema: Handlungsorientierte Annäherung an eine Fabel. Diese Stunde war die Einführungsstunde in das Thema Fabeln!

 
Userprofil anzeigen 9 Seiten, zur Verfügung gestellt von bigger100  am 11.07.2007
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   Fabelhafte Geschichten - die Fabel "Der Fuchs, der Wolf und das Pferd"Word 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Fabelhafte Geschichten -  die Fabel
Unterrichtsentwurf Klasse 6 Hauptschule Eine erste Anbahnung zur szenische Umsetzung einer Fabel. NRW Die Stunde verlief sehr gut. Die Schüler sollten zum Schluss die szenische Umsetzung mittels Kriterien reflektieren.

 
Userprofil anzeigen 9 Seiten, zur Verfügung gestellt von mesel  am 06.10.2006
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   Fabeln kennenlernenZIP-Archiv  Seitenanfang
Fabeln kennenlernen
Einführung der Textgattung Fabel an Hand von "Löwe und Maus". Die SChüler ordnen während dem Lesen der Fabel passende Bilder an der Tafel zu. Anschließend erfolgt entdeckendes Arbeiten in Gruppen mit Hilfe eines Forscherheftes. Die Bilder sind alle selbst gemalt.

 
Userprofil anzeigen 1 Seite, zur Verfügung gestellt von stuggi  am 18.10.2005, geändert am 11.05.2006
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   Fabel: Einführung der Charaktere, Festigung LehreWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Fabel: Einführung der Charaktere, Festigung Lehre
Ein möglicher Verlaufsplan, Fabelcharaktere einzuführen und die Erschließung der Lehre zu festigen mit GA. Analyse der Ziele und Kompetenzen ist dabei. Material passend selbst erstellen.

 
Userprofil anzeigen 2 Seiten, zur Verfügung gestellt von tinchen747  am 20.01.2006
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   Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit der Fabel "Der Fuchs und der Rabe"Word 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit der Fabel
Diese Stunde wurde für eine 6. Klasse konzipert und beschäftigt sich mit dem kreativen Umgang mit der Fabel "Der Fuchs und der Rabe". Im Vorfeld wurden schon 4 Stunden zum Thema gehalten: Markmale und Aufbau müssen den Schülern schon bekannt sein. Die Schüler arbeiten dabei in 3 Gruppen an verschiedenen Arbeitsaufträgen: rollenverteiltes Lesen, Aufbau und Merkmale einer Fabel, weiterschreiben der Fabel.

 
Userprofil anzeigen 17 Seiten, zur Verfügung gestellt von muenst  am 24.09.2005
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