Mit Hilfe dieses Arbeitsblattes führte ich in meiner 6. Klasse (Gym, BaWü) in das Thema "Insekten" ein. Beobachtungen am schuleigenen Terrarium und eines Individuums, das ich in den Fachraum mitnahm, brachten nicht nur insektisch "Leben in die Bude" und die nötigen Erkenntnisse für das Ausfüllen des ABs.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von mordent am 21.09.2008
Lückentext über den Bienenstaat. Differenziert visuelle Wahrnehmung (größere Schrift), differenziert L (Wortvorgabe in geordneter Form).
Inkl. Lösung
7te Klasse, OBS, Niedersachsen
Zur Wdh., Übung oder Überprüfung
5 Seiten, zur Verfügung gestellt von femaxi am 24.11.2017
Während die Schüler im Freiarbeitsmaterial recherchieren, stoßen sie auf Informationen, die ich im Rätsel abfrage.
Material wurde im März 2013 aktualisiert und ersetzt - eine Lösung gehört dazu.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von binemouse am 28.05.2007
Stationenarbeit in vier Stationen. Die SuS arbeiteten in 2er Gruppen und erarbeiteten mittels Aufgaben den Körperbau der Honigbiene.
Es wurde mit dem Binokular und toten Arbeiterbienen gearbeitet. Die Zusammenführung geschah Mmttles verschiedener Modelle und einem Bienenpuzzle an der Tafel.
Des weiteren wurde während des Unterrichts ein Film zum Pollen sammeln gezeigt.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von manusch2 am 22.07.2011
6 Fragen, die nach vorheriger Er-/Durcharbeitung beantwortet werden können/müssen. Lösungen findet man auf der 2. Seite. Verwendung Kl. 6/7 Realschule BL Sachsen
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von mt188 am 22.07.2011
Schüler erhalten je 2-3 Frage und ebenso viele Antwortkärtchen. Beim Laufen durch den Raum müssen sie die Partner mit der entsprechenden Gegenkarte finden. Auf verschieden farbigem Papier ausdrucken und laminieren. 63 Paare
6 Seiten, zur Verfügung gestellt von swin am 23.07.2010
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