Mit meiner 10 habe ich dieses Gruppenpuzzle in einer Doppelstunde gemacht. Ich habe die zwei Gruppen mit den schwierigeren Texten doppelt besetzt, um sicher zu gehen, dass die Texte korrekt wiedergegeben werden. Unterthemen: Die traditionelle Vorstellung, Die revisionistische Erklärung, Die postrevisionistische Interpretation u. Die systemtheoretische Erklärung.
Die Stunde war der Abschluss der Reihe zum Kalten Krieg.
4 Seiten, zur Verfügung gestellt von sarah230901 am 26.05.2010
Klasse 10/ Meck-Pom
- nach Begriffsklärung und Erarbeitung von 4 Krisen bzw. Kriegen durch die Schüler in Gruppenarbeit als Vortrag u. deren Auswertung
- die Karikatur findet man z.B. über google-
Bilder
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von mabela am 30.03.2009
Schaubild/Folie als Worddoc., um die verschiedenen Ebenen (Triade" und entsprechende Rüstungskontrollverträge
der 70-iger Jahre der NATO und des Warschauer Paktes) zu veranschaulichen
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von gguentue am 03.03.2008
Das Wichtigste über die Atombombe. Ich habe es mit meinen Schülern gelesen als ich den "Kalten Krieg" durchgenommen habe. Aufgaben habe ich dazu nicht entwickelt, sondern mit den Schülern ein Klassengespräch geführt. Wer möchte kann das gerne nachholen ;-)
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von mirsche am 03.12.2007, geändert am 05.12.2007
Hier ein Fragebogen (+ Lösung) zum Film FWU - Schule und Unterricht: Kalter Krieg - Die Kubakrise 1962. Der Film müsste in den Medienstellen deutschlandweit zu bekommen sein und ich kann ihn nur wärmstens empfehlen. Ich habe die offiziellen Ausleihnummern (jedenfalls für BaWü) dazugeschrieben. Der Fragebogen ist für meine 10. Werkrealschulklasse konzipiert und könnte für den gymnasialen Bereich eventuell auch erweitert werden.
3 Seiten, zur Verfügung gestellt von mirsche am 14.11.2006
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