RUBRIK: - Unterricht - Arbeitsmaterialien - Mathematik - Grundrechenarten und Zehnersystem, Einmaleins - Einmaleins klein (1-10) - Einführung Division, Umkehraufgaben zum 1x1

Manchen Schülern bereitet die Division Schwierigkeiten. Mit diesem AB können sie etwas Sicherheit gewinnen. Durch die Darbietung der korrekten Einmaleinsaufgaben werden diese gleich noch mitgeübt. Einsetzbar in der Grundschule und 5. Klasse Förderschule Lernen

2./3. Klasse, Bayern Lernplakat zu Tausch- und Umkehraufgaben bei mal und geteilt durch

Eine Vorlage, um die praktisch (mit Schokoladentafeln)ausprobierten Teilungsmöglichkeiten zu notieren. Die "Personen" werden eingetragen und die zugehörige Menge an Schokostückchen/Bonbons zugeteilt. Klasse 2 Erfahrung: Meine Schüler(innen) arbeiteten in Kleingruppen hoch motiviert.

Schwerpunkt: Aufgabengruppen(Umkehr- und Tauschaufgaben); Material für die Freiarbeit (Kl.2)---mit Kontrollkarten für die Hand des Schülers

2 einfache ABs zum Verteilen und eins zum Verteilen mit Rest. Die ABs können in Einzel- als auch in Partnerarbeit bearbeitet werden. Berücksichtigt werden die handelnde, bildliche und symbolische Ebene. Es ist auch möglich, dass die Schüler selbst weitere Aufgaben bilden und diese dann durch Partner bearbeiten lassen.

Die Exel-Tabelle erzeugt immer wieder neue (75)Aufgaben zur Division im 100er-Bereich. Das Arbeitsblatt ist zur Übung und Konzentration gedacht.

18 Karten mit je 5 Aufgaben zu den Divisionsaufgaben des kleinen 1x1; inklusive Lösungen; gedacht für die Setzleiste; ausdrucken, laminieren, ausschneiden und in der Freiarbeit verwenden; einsetzbar ab Klasse 2

Umkehraufgaben zu Divisionsaufgaben im ZB bis 100 Förderschule mit dem Schwerpunkt Lernen; 4.Grundstufenklasse

Das DinA4-Blatt wird in der Mitte zerschnitten. Die eine Hälfte bekommt der Ss mit nach Hause zum Üben, die zweite Hälfte liegt beim Stundenbeginn am nächsten Tag umgedreht auf seinem Platz. Alle Ss drehen auf ein Zeichen des L die Blätter um und lösen schnellstmöglich die Ergebnisse. Der L notiert im 15-Sekundenabstand die verstrichene Zeit an der Tafel. Ist ein S fertig, notiert er sich die längste Zeit / die letzte Zeitangabe, die an der Tafel steht. Das ist zwar purer Mathe-Drill ... doch meine Ss empfanden das Rennen gegen die Zeit eher als sportliche Herausforderung.

Sonnenblume100 hat dieses Puzzle-Parallelogramm als Blanko-Material zur Verfügung gestellt und ich habe es jetzt mit dem kleinen 1x1 als Divisionsrechnungen zum Leben erweckt.