Aufgabenblatt zur Erstellung eines Balkendiagramms zum Thema "So viel Taschengeld erhält Europas Jugend", eingesetzt in einer 5.Klasse in BB im WAT-Unterricht.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von kuntschi am 18.03.2013
Die Schüler schlüpfen mittels Arbeitsauftrags in die Rolle eines Anwohners von Gorleben oder in die Rolle eines Atomkraftwerkbetreibers. Es sollen jeweils Argumente für bzw. gegen die Atomkraft / Atommülltransporte gefunden und aufgeschrieben werden. Anschließend werden die Argumente in einer Diskussion 'angewendet'.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von bernfeld am 10.11.2010
In Gesprächen ist es häufig sinnvoll(er) zuzuhören, als selbst aktiv Informationen zu geben oder Meinungen zu vertreten. Mit der Technik des "Aktiven Zuhörens" lege ich einen wichtigen Grundstein zur Optimierung von Kommunikationsstrategien.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von mariapizza am 22.11.2006
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